《改造小学国语课程 第1期方案》求取 ⇩

第一篇由认识环境而取得工具1

第一 教学纲领1

第二 教学方式24

第二篇实施课程及说话始基57

第一 课程分合之旨趣57

第二 课程之单元组织与运用60

第三 言语教学108

第三篇环境活动之补充与调节117

第一如何完成正式阅读前之准备117

第二 单词单语如何补充121

第三 以读儿歌确立正式阅读之基126

第四 以读故事画开缀文之途径144

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