《中学语文教改十年》求取 ⇩

第一辑1

1.语文教学改革的新课题——谈我省中学语文教学目标管理盛频1

2.南京市初中语文教学改革的回顾与展望南京市中语会、南京市教研室中语组10

3.科学地“调控”，不断地推进——深化我市语文教改的一点体会常州市中语会 许伯明 高国屏17

4.连云花开俏满枝连云港市中语会 孙玉章25

5.农村初中语文教改必须有一个突破江都县教育局 王在33

6.关于中小学语文教学衔接问题的思考和对策盐城市郊区教育局 张锡清43

7.中小学语文教学衔接问题初探徐州市二十四中学 张青昕53

第二辑61

8.敏于思考 勤于探索——江苏省中学语文特级教师教改实践述评顾黄初61

9.必须充分发挥语文教学的整体功能——对于中学语文教学的几点思考张世功67

10.实行单元教学 培养自学能力南京市教研室 钱任初75

11.探索合乎科学要求的“更新一代”的中学语文教材编排体系——介绍《江苏省“单元合成，整体训练”初中语文实验课本》江苏省泰州中学 洪宗礼85

12.现代汉语教学改革初探江苏省南菁中学 邹石溪96

13.重在培养能力——文言文教学琐谈江苏省扬州中学 田如衡104

14.培养学生自我发展的能力——“三自式”辅导教学法无锡市一中 孙宏杰114

15.阅读方法指导分类分解庞天仪121

16.从“象牙之塔”走上“十字街头”——语文教改探索之一江苏省兴化中学 柳印生132

17.出活题，考能力，查真绩，育人材江苏省常熟中学 朱泳燚140

18.教学中要重视非智力因素的培养徐州市二十四中 林华彬149

19.一个老话题——发挥语文学科优势，强化教书育人罗世杰155

20.浅谈语文教学的审美教育王文荪159

第三辑164

21.更新观念，研究规律.推动语文教学改革深入进行江苏教院附中 蒋洪能164

22.加强素质教育 实现思想“转轨”——对使用中学语文新编教材的思考南通市教研室 李禧同171

23.试论语文教学中进行德育的特殊性江苏省丹阳中学 陈国俊 吴高华176

24.献上我的一束小花——语文教改的回顾与展望江苏省苏州中学 蔡大镛182

25.在阅读教学科学化的道路上探索南京师大附中 徐昭武191

26.思维训练与语文教学苏州十中 秦兆基198

27.语文阅读教学训练主线科学化的思考与实践常州市教科所 朱川彬205

28.着眼于“学”致力于“守”淮阴市 潘煦源215

29.着眼于学生的“终身受用”江苏省常州高级中学 陈知义223

30.牵牛要牵“牛鼻子”——对议论文教学中思维训练问题的几点认识灌云县板浦中学李新宇231

31.谈谈在论说文阅读教学中进行审美教育的体会江苏省扬州中学 蒋念祖239

32.试论说明文教学中的变通性江苏省如皋中学 王学东248

33.对中学应用文写作教学的实践与认识江苏教育学院附中 赵家书255

34.把教法与学法的研究结合起来江苏省淮阴中学 蒋逸261

35.注意培养学生的习作兴趣江苏省镇江中学 袁和生266

36.自读课文教学初探涟水县中学 薛守琴271

37.加强中学生说话能力的序列化训练射阳县临海中学 施云康278

38.“通用式”阅读教学的实践泰兴师范学校 刘守立284