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第一编古代教育史1

第一章 原始社会的教育1

第二章 古代东方国家的教育14

第三章 古代希腊的教育23

第四章 古罗马的教育39

第五章 西欧中世纪、拜占廷和阿拉伯的文化与教育49

第六章文艺复兴与教育74

第七章 宗教改革与教育84

第八章 夸美纽斯的教育思想101

第二编近代教育史115

第九章17世纪至18世纪中期欧美主要国家的教育115

第十章 洛克的教育思想137

第十一章 卢梭的教育思想147

第十二章 法国唯物主义者的教育思想158

第十三章18世纪末至19世纪中期欧美主要国家学校教育制度的演变165

第十四章 康德的教育思想191

第十五章 裴斯泰洛齐的教育思想202

第十六章 赫尔巴特的教育思想216

第十七章 福禄培尔的教育思想231

第十八章 贺拉斯·曼和亨利·巴纳德的教育思想239

第十九章 第斯多惠的教育思想249

第二十章 乌申斯基的教育思想259

第二十一章 欧文的教育思想272

第二十二章 斯宾塞的教育思想281

第二十三章 马克思和恩格斯的教育思想289

第二十四章 巴黎公社的教育改革303

第三编现代教育史314

第二十五章19世纪后期至20世纪初期美、英、法、德、俄及日本等国教育的发展314

第二十六章19世纪末至20世纪初的欧美教育思潮364

第二十七章 杜威的教育思想394

第二十八章 列宁的教育思想411

第二十九章 苏联教育发展概况423

第三十章 苏联的教育理论478

第三十一章美、英、法、德及日本等国现代教育发展概况516

第三十二章 西欧和美国的现代教育理论563

第三十三章 发展中国家的教育598

附:外国教育史大事年表614

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