《增进孩子社交技巧》求取 ⇩
| 作者 | 杰洛·金恩等著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 新苗文化事业有限公司 |
| 参考页数 | 296 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1998（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 9578412487 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 84543048（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章本书介绍7
全面的目标与范畴9
社会调适的本质意义13
第二章关于社会调适的三方面—社会性学习、发展过程与差别待遇17
这三项看法的价值18
社会性学习方面20
发展过程方面29
各别差异方面35
这三方面看法的整合40
第三章先锋—概观早期改正方案所做的努力43
首要心理健康计划（PMPH）45
社交技巧训练计划48
认知性解决人际问题之改正方案55
摘要与结论60
第四章社交性成长方案—总论63
目标及理论64
社交成长模式的内容66
社交成长模式的总合71
社交成长方案的实施72
摘要96
第五章评估孩子的社会调适能力99
节选101
个人评估108
发展个人化的社交成长目标130
研究评估：威斯康辛早期改正方案141
摘要152
第六章社交成长方案模式155
模式一：我是谁？157
模式二：我们是谁？社交技巧是什么？176
模式三：积极的聆听190
模式四：温暖的讯息204
模式五：问问题215
模式六：分享感觉228
模式七：维护自己的权利242
模式八：自制263
模式九：解决人际问题281
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