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序言1

第一章绪论1

第二章基本概念13

第一节 定义及特质13

第二节 历史发展23

第三节 比较教育之父-朱利安37

第三章方法论53

第一节 方法论的沿革53

第二节 当代比较教育学家评析78

壹、诺亚及艾克斯坦79

贰、黎成魁82

叁、薛利伯-兼谈鲁曼92

第三节 教育依赖理论102

第四节 后现代理论的应用132

第四章发展趋势151

第一节 比较教育中的区域研究151

第二节 国际教育與比较教育157

第三节 多元文化教育的发展與课题163

第四节 比较教育研究的问题與趋势181

第五章结论:我国比较教育发展之检讨193

第一节 我国比较教育发展的前史193

第二节 比较教育在台湾地区的发展198

第三节 结语207

附录:朱利安的「比较教育的计画和初步构想」211

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