《讲话能力训练》

第一章导言1

第一节 讲话能力训练的重要意义1

第二节 讲话能力训练的具体要求6

第三节 讲话能力训练的基本原则7

第二章训练鉴赏力——朗读10

第一节 朗读在讲话能力训练中的作用10

第二节 示范朗读的要求13

第三节 训练实践22

第三章训练记忆力——背诵26

第一节 背诵在讲话能力训练中的作用26

第二节 背诵的要求29

第三节 训练实践30

第四章讲话技能技巧基本训练42

第一节 讲话技能技巧基本训练的要求42

第二节 讲话技能技巧基本训练内容43

第三节 讲话技能技巧基本训练方法57

第四节 训练实践60

第五章中师生的儿童教学语言训练65

第一节 儿童教学语言的特点66

第二节 导语68

第三节 结语71

第四节 提问73

第六章训练观察力——看图讲话77

第一节 看图讲话训练的作用77

第二节 看图讲话训练的要求79

第三节 训练实践83

第四节 看图讲话实习作业90

第七章训练接受力——复述94

第一节 复述及要求94

第二节 复述的类型95

第三节 复述的方法98

第四节 训练实践100

第八章训练接受力记忆力——讲故事108

第一节 讲故事的要求108

第二节 讲故事的内容110

第三节 讲故事的方法111

第四节 训练实践117

第九章训练形象思维力——描述138

第一节 描述的要求138

第二节 描述的内容139

第三节 描述的方法145

第四节 训练实践146

第十章训练逻辑思维力——评述148

第一节 评述的要求148

第二节 评述的内容149

第三节 评述的方法150

第四节 训练实践157

第十一章训练独立表达力——口头作文171

第一节 口头作文训练要求171

第二节 口头作文训练内容172

第三节 口头作文训练方法176

第四节 训练实践182

第十二章训练综合表达力——演讲189

第一节 关于演讲189

第二节 演讲的要求191

第三节 演讲基础训练内容199

第四节演讲方法和其艺术特色202

附：演讲材料与欣赏210

第五节训练实践224

附：师生优秀演讲稿讲话稿225