《写作能力训练》
作者 | 周法主编 编者 |
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出版 | 黑龙江省肇东师范学校 |
参考页数 | 358 |
出版时间 | 1990(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 求助条款 |
PDF编号 | 81255028(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

上编——基本写作能力训练1
第一章导言1
第一节 写作能力训练的重要意义1
第二节 写作能力训练的目的及训练内容7
第三节 写作能力训练的基本要求10
第二章操笔能力训练17
第一节 操笔在写作能力训练中的作用17
第二节 训练内容——写写22
第三节 训练内容——改改26
第四节 训练实践30
附:范文·例文30
第三章思维能力训练43
第一节 思维在写作能力训练中的作用43
第二节 审题·立意47
第三节 布局谋篇52
第四节 思维的创新62
第五节 训练实践68
附:范例70
第四章观察能力训练78
第一节 观察在写作能力训练中的作用78
第二节 观察的要求83
第三节 观察的内容及方法85
第四节 训练实践87
附:例文及习作参考87
第五章接收能力记忆能力训练94
第一节 接收能力记忆能力在写作能力训练中的作用94
第二节 训练内容97
第三节 训练实践110
附:阅读材料111
第六章借鉴能力训练138
第一节 借鉴在写作能力训练中的作用138
第二节 借鉴的要求140
第三节 训练实践140
附:范例及评析141
第七章想象能力训练172
第一节 想象在写作能力训练中的作用172
第二节 想象的类型182
第三节 想象的要求185
第四节 训练实践187
附:范文·例文188
下编——具体写作能力训练198
第八章叙述能力训练198
第一节 叙述198
第二节 记叙文的要素及记叙方式204
第三节 记叙文的种类及训练内容207
第四节 训练实践219
附:例文220
第九章说明能力训练228
第一节 说明229
第二节 说明文写作的基本过程236
第三节 训练实践238
附:范文·例文238
第十章议论能力训练246
第一节 议论246
第二节 议论文的分类及写作过程247
第三节 训练内容260
第四节 训练实践263
附:例文及写作述评264
第十一章描写能力训练281
第一节 描写281
第二节 描写的种类及方法282
第三节 训练实践295
附:范文·例文295
第十二章抒情能力训练300
第一节 抒情300
第二节 抒情的要求303
第三节 抒情方式305
第四节 训练实践311
附:范文节选·例文311
第十三章语言表达能力训练318
第一节 语言表达318
第二节 训练内容321
第三节 训练实践326
附:阅读材料·范例331
第十四章综合训练337
附:习作例文·点评及评析338
后记358
1990《写作能力训练》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由周法主编 1990 黑龙江省肇东师范学校 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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