《现代教育思想》求取 ⇩

作者 吴紫彦，吴重光主编 编者
出版 广州：广东教育出版社
参考页数 157   ✅ 真实服务 非骗流量  ❤️
出版时间 1993（求助前请核对）  目录预览
ISBN号 7540623209 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83797108（学习资料 勿作它用）
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现代教育思想 1993 PDF电子版封面 7540623209 吴紫彦，吴重光主编

第一章 传统教育思想和现代教育思想1

第一节 什么是教育思想1

第二节 传统教育思想和现代教育思想的界说7

第三节 两种不同性质的现代教育思想16

第二章 传统教学论和现代教学论29

第一节 传统教学论的主要特点与现代社会发展的矛盾30

第二节 现代教学论的主要特点34

第三节 建设具有中国特色的教学论42

第三章 教学过程中的师生观50

第一节 关于师生的地位和作用的两种错误认识51

第二节 教师和学生是教学过程中的两个主体55

第三节 教师起主导作用与学生起主体作用的师生观58

第四章 人才观60

第一节 传统人才观对人才的看法61

第二节 适应社会主义现代化建设需要的人才观68

第五章 正确的教育质量观83

第一节 传统教育质量观给教育事业带来的危害83

第二节 正确的现代教育质量观96

第六章 未来教育105

第一节 未来社会的特点106

第二节 未来教育的特点115

第三节 迎接未来教育的挑战129

第七章 端正教育思想，加快教育改革的步伐133

第一节 端正教育思想是教育改革至关重要的问题134

第二节 当前需要端正哪些教育思想142

第三节 教育思想的拨乱反正要落到实处149

后记156

1993《现代教育思想》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由吴紫彦，吴重光主编 1993 广州：广东教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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