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目录1

第一编　绿色开花植物1

第一章　植物体的基本结构1

一、概述1

二、实验、观察与思考2

（一）制作显微镜简易指针2

（二）制作字纸装片3

（三）观察立体细胞3

（四）观察胞间连丝4

（五）观察细胞质的流动5

三、阅读材料6

（一）谁揭开了细胞的秘密6

（二）千姿百态的细胞8

（三）细胞的两大家族10

（四）细胞核对遗传的控制14

（五）病毒是生物吗？15

一、概述16

四、练习17

第二章　种子19

一、概述19

二、实验、观察与思考21

（一）证明种子萌发需要什么外界条件21

（二）证明种子能进行呼吸22

（三）观察种子萌发时淀粉的转化23

（四）测定种子发芽率24

三、阅读材料24

（一）形形色色的种子25

（二）种子的结构有几种类型26

（三）漫谈种子的休眠27

（四）长寿种子与短命种子30

（五）“胎生”植物31

（六）试管苗32

四、练习34

第三章　根35

一、概述35

二、实验、观察与思考37

（一）制作根尖的临时压片37

（二）观察根尖的生长38

（三）观察根对水分的吸收38

（四）观察根的向地性生长39

（五）根对无机盐的吸收40

（一）庞大的根系41

三、阅读材料41

（二）几种变态根42

（三）根的合成作用及对二氧化碳的吸收44

（四）根瘤44

四、练习45

第四章　叶47

一、概述47

二、实验、观察与思考48

（一）怎样收集不同形态的叶48

（二）用绿叶洗印照片52

（三）制作叶脉书签52

三、阅读材料53

（一）没有叶片的叶53

（二）叶的寿命54

（三）叶的用途55

（四）食虫的叶55

（一）菊花为什么能提前开花55

（五）能预报晴雨的叶58

（六）绿叶对光的吸收59

（七）光合作用的发现60

（八）叶绿体及其移动的规律60

（九）气孔开闭的原理61

（十）叶为什么能变色62

（十一）为什么路灯下的树叶落得晚63

（十二）光合作用对人类的贡献64

（十三）植物一生中需要多少水65

（十四）如何区别单叶和复叶65

四、练习67

第五章　茎70

一、概述70

二、实验、观察与思考71

（一）导管的分离与保存71

（三）透明植物标本的制作72

（二）筛管的功能72

三、阅读材料74

（一）无叶的树林74

（二）水分在植物体内的运输75

（三）有机养料在植物体内的运输76

（四）被“穿膛”的大树为什么还能活？77

（五）正方形的树干77

（六）年轮的生成及其研究意义78

四、练习79

一、概述81

第六章　花和果实种子的形成81

二、实验、观察与思考82

（一）浸制标本的制作与保色方法82

（二）花粉粒和花粉管的观察84

三、阅读材料85

（二）无花果没有花吗86

（三）落花生87

（五）花粉的妙用88

（四）貌不惊人的神秘果88

（六）常见的果实90

四、练习96

第七章　绿色开花植物的分类98

一、概述98

（一）双子叶植物纲的基本特征99

（二）单子叶植物纲的基本特征100

二、实验、观察与思考101

检索表及其使用101

三、阅读材料102

（一）植物的学名102

（二）为什么要学习植物分类知识103

四、练习104

一、概述105

第二编　植物的类群105

第一章　藻类植物105

（一）衣藻的采集与培养106

（二）水绵的采集与观察106

二、实验、观察与思考106

（三）几种常见海藻的采集与观察108

三、阅读材料109

（一）几种常见的淡水藻类109

（二）发菜109

（三）裙带菜和鹿角菜110

（四）石花菜110

（五）海带的利用与人工养殖111

四、练习111

第二章　菌类植物113

一、概述113

二、实验、观察与思考114

（一）细菌涂片的制作114

（三）消毒防菌的对比实验115

（二）活菌的观察115

（四）酵母菌的培养116

（五）酵母菌呼吸作用的实验116

（六）青霉的培养117

（七）制取新鲜蘑菇的孢子的印117

（八）蘑菇的采集与观察118

三、阅读材料119

（一）细菌的发现119

（二）细菌繁殖速度119

（三）控制细菌蔓延的方法120

（四）细菌的威力和用途120

（五）抗生素121

（六）蘑菇121

（七）毒蘑菇的鉴别122

（八）毒伞和花褶伞123

（九）木耳123

（十）银耳124

（十一）猴头与灵芝124

四、练习126

第三章　地衣植物128

一、概述128

二、实验、观察与思考129

地衣的采集与观察129

三、阅读材料129

（一）大自然的拓荒者——地衣129

（四）指示植物130

（二）松萝130

（三）大气污染的“监测兵”130

四、练习131

第四章　苔藓植物132

一、概述132

二、实验、观察与思考133

（一）葫芦藓的采集与保存133

（二）葫芦藓原丝体的简易培养与观察134

（三）地钱的采集134

三、阅读材料135

（一）苔藓植物的分布及其在自然界中的作用135

（二）地钱的生殖135

四、练习136

第五章　蕨类植物138

一、概述138

（二）蕨原叶体的培养与观察139

（一）蕨的采集与观察139

二、实验、观察与思考139

三、阅读材料140

（一）卷柏140

（二）满江红140

（三）麟木和封印木141

（四）煤的形成141

（五）我国常见的蕨类植物142

四、练习142

第六章　种子植物143

一、概述143

三、实验、观察与思考144

（一）观察松的雄球花与雌球花144

（二）调查校园内的裸子植物144

（三）杉145

三、阅读材料145

（二）松的传粉与受精145

（一）松145

（四）侧柏146

（五）裸子植物的经济意义147

四、练习148

第七章　植物的进化150

一、概述150

二、实验、观察与思考151

三、阅读材料151

（一）达尔文与《物种起源》151

（二）特创论152

（三）裸蕨152

（四）种子蕨152

四、练习153

（二）森林植物群落155

（三）植物群落的特点155

第三编　植物群落155

（一）水池植物群落155

一、概述155

第一章　植物群落的组成和结构155

二、实验、观察与思考157

三、阅读材料157

（一）植物群落的形成过程157

（二）植物群落的发育158

（三）植物群落的演替159

四、练习159

我国植物群落的地理分布及其特点161

二、实验、观察与思考161

第二章　我国植物群落的地理分布161

一、概述161

三、阅读材料163

（一）植物群落地理分布的原因163

（二）我国地理条件与植物群落的关系163

四、练习164

第三章　我国珍贵的植物资源166

二、实验、观察与思考167

三、阅读材料167

（一）银杏167

（二）水杉168

（三）银杉168

（四）珙桐169

（七）鹅掌楸170

四、练习170

（六）台湾杉170

（五）金钱松170

第四章　植物资源的保护172

一、概述172

二、实验、观察与思考172

（一）学习写调查报告172

（二）移栽试验173

三、阅读材料173

（一）绿色植物的作用173

（二）建立自然保护区的意义175

四、练习176

水平测试题（一）177

水平测试题（二）182

附录：练习及水平测试题参考答案187