《中学生读写材料》求取 ⇩

第一部分记叙文1

一.写人1

1.肖像描写1

美国大地的伟大女儿(选段)李洛1

观众(选段)刘京1

我的伯伯(节选)张毅玲2

2.行动描写3

红旗谱(节选)梁斌3

罗盛教(节选)3

奋起斗争(节选)俞宁4

考验(节选)章振兴5

3.对话描写6

聪明人和傻子和奴才鲁迅6

李自成(节选)姚雪垠8

小霞的秘密江旭9

饭桌上的谈话宗文英10

4.心理描写11

粮食的故事(选段)王愿坚11

伤痕(选段)芦新华11

课后(节选)何斌12

喜得一书刘军13

5.人物的综合描写14

三次敲门君羊14

周上燕——我学习的榜样周燕18

背影朱自清21

霞飘镜泊湖李晓华23

枫王佑25

竹庄草青青陶斯亮27

点苍山下金花娇曹靖华33

二.记事35

发考卷的时候张铮昕35

妹妹拿回了记分册韩潮36

像片孙犁38

竞赛徐开垒40

我在这战斗的一年里阎阳生41

腊八粥冰心44

“活着的黄继光”杨朝芬肖爱东46

三.咏物47

花(选段)王宗仁47

瀑布(选段)张长云47

不尽巨涛滚滚来(选段)峻青47

牵牛花叶绍钧48

楼梯谢子安49

白鹭郭沫若50

石榴郭沫若51

“红烛”颂松涛52

龙华苗圃记游李连泰54

四.写景57

黎明的河边(节选)峻青57

春节夜市周群57

运动会场一瞥艾富冬58

英雄颂吴伯箫59

在雅尔达邹韬奋60

溪水绿漪63

山村的早晨张肖洁64

海滨仲夏夜峻青66

济南的冬天老舍67

雨中登泰山李健吾69

鉴湖风景如画许钦文74

白水漈朱自清76

五.抒情77

毛主席向着黄河笑臧克家77

海南杂忆茅盾80

雨马畏安84

春蚕的歌张起85

一只木屐冰心88

蜡烛赞林莉89

花晓宇91

第二部分说明文93

一.说明的几种常用方法93

1.下定义的方法:金刚石(选段)93

2.举例子的方法:物体与空间(选段)93

3.举例、比较、下定义的综合方法:固体和液体(选段)94

二.事物说明文94

微型电子计算机何烈94

骆驼96

我们的学校——北航附中(习作)许佩航97

松鼠布封98

三.文艺性说明文100

琥珀柏吉尔100

八只小猫菡子102

古寺兰香佘树森104

精致的鲤鱼(习作)胡延平105

烟的自述(习作)常洁106

四.程序说明文107

怎样使用高压锅107

滴滴涕乳剂108

制作立体植物标本(习作)吕桑蔚109

书是怎样印出来的?(习作)刘向东110

第三部分议论文112

一.议论文中论点的提出112

1.论点在文章的开头112

甲.立论112

(1)揭示中心论点选段四例112

(2)从具体事物说起,解释所要论证的事情或问题的含意,提出论点 选段二例113

(3)设问式的提出论点 选段二例114

(4)简介所评论的事件或问题中提出论点 选段二例114

乙.驳论115

(1)先举出对方荒谬的论点选段二例115

(2)开头揭露事实引出谬论 选段二例116

2.论点在论述中提出 选段三例117

3.论点在文章结尾处提出 选段四例118

二.议论文的论述形式119

1.阐明性论述119

人的认识、才能上的差异是怎样产生的?(选段)王祖盛119

从小事做起(选段)120

美与丑(节选)张京梅120

神与神化李华121

科学技术是生产力邓小平124

说“学然后知不足”(习作)陶祖示125

是谁害死了祥林嫂(习作)沈洪敏127

2.对比性论述129

(1)正反对比,以反衬正,辨明正误129

贵在知错必改(选段)刘向东129

勇敢与鲁莽(节选)斤草130

(2)用证明反面论点的错误,来得出正面论点的正确131

“箭”和“的”(选段)奚椿年131

从小事做起(选段)132

(3)对比性论述例文133

头号教唆犯133

想和做胡绳134

只要学起来136

直言、马屁与赏罚(习作)施剑平138

谈“志”(习作)胡延龄141

3.类比性论述143

(1)打比方,用浅近、形象的事例来说明深奥、抽象的道理143

居里夫人与春蚕(节选)王通讯143

说“韧”(节选)刘力145

太阳的光辉(节选)陶铸146

(2)引用典故、成语故事,说明抽象的道理146

并蒂莲的美感(节选)秦牧146

庆祝沪宁克复的那一边(节选)鲁迅147

铁杵磨成针的工夫(节选)奚椿年148

(3)讲一个故事,来说明抽象的道理148

国王与“人生奥秘”(节选)奚椿年148

古人三十岁才能站立的笑话(节选)奚椿年149

(4)类比性论述例文150

文学和出汗鲁迅150

撑上水船白夜152

两个圆圈的譬喻154

狗与主人——越南与苏联(习作)单丽洁156

说“硕鼠”(习作)朱弘158

4.引申性论述159

(1)从一个行动,一件事物中引申出一个道理159

学会照镜子杜文远陈云林159

画像记陈一凡161

面包和盐秦牧163

跛足、拳击、掌声、雪耻(习作)邵琦166

从《也是病梅》谈到人才培养(习作)秦珏168

(2)读了一句话、一段文章、一本书而引起的感受169

谈反哺之情刘健169

启示蔡福有伍铁平171

雷锋,永远是我们的路标张颖175

青年人要永不满足现状(习作)沈燕蓉179

读《滥竽充数》有感(习作)孙曦初181

5.列举性论述183

(1)列举几种情况,分别加以论述183

千古艰难小生死(节选)宋振庭183

(2)列举事例作论据184

塞翁失马(节选)卢国英184

立志成材(选段)傅锋184

(3)列举数量作论据185

不动笔墨不看书(节选)奚椿年185

从“非复吴下阿蒙”谈起(选段)奚椿年186

(4)列举性论述例文187

谈谈读书方法刘观军187

坚持再坚持王梓坤189

自由和必然鲁德191

谈骨气吴晗192

勤奋学习与思想解放《解放军报》195

论“识才、荐才、用才”(习作)沈毅196

“三三得九”与“二五得十”(习作)徐金龙198

6.批驳性论述200

(1)驳论据200

秦始皇“焚书”是对文化的一场浩劫(节选)李桂海200

说陈景润的“怪”(节选)《作文指导》202

(2)驳论点203

驳对做好事的责难(节选)傅绍梅203

“破”并不等于“革命”(节选)《光明日报》204

(3)归谬法205

论语言学的几个问题(节选)斯大林205

脱离政治辨(节选)《作文指导》205

(4)揭露对方在论证中的逻辑错误第十八集团军总司令给蒋介石的两个电报(节选)毛泽东206

评战犯求和(节选)毛泽东207

(5)批驳性论述例文208

从雷锋到陈景润208

河内的“好胃口”《人民日报》211

成才的希望都在4%那边吗?212

中国人失掉自信力了吗?鲁迅213

塔斯社利令智昏《人民日报》214

有钱就能幸福吗?(习作)舒伟216

是“朽木不可雕”吗?(习作)陆俊青218

可以重理轻文吗?(作习)李可丹220

7.评介性论述222

(1)文艺评论222

自有诗心如火烈张又君222

科普书林一奇花禾农225

“实事求是”和“失事求似”(习作)曹寿成227

(2)人物评论229

列宁不死李大钊229

想起了关羽(习作)姚勤230

(3)思想评论232

打破小圈圈谢觉哉232

赞“心里富”阿云234

要做老实人(习作)周莉克235

说美马建刚237

(4)时事新闻评论239

文章与题目鲁迅239

由三个孩子出走想到的(习作)易军240

三.议论文结尾的几种方法243

1.做出结论,概括全文选段三例243

2.指明方向,发出号召 选段二例244

3.照应前文,严密周到 选段一例244

4.余味无穷,使人深思 选段二例245

5.说完就完,戛然而止 选段四例245

1981《中学生读写材料》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由舟山地区教育局教研室编 1981 舟山地区教育局教研室 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。