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一诗词四首1

祝科学大会——调寄忆秦娥叶剑英1

梅岭三章陈毅1

热情的祝愿 巨大的激励——学习叶副主席《祝科学大会——调寄忆秦娥》1

《梅岭三章》试析5

《梅岭三章》简析（节选）13

《梅岭三章》的艺术特色15

二回延安贺敬之16

读贺敬之的《回延安》16

关于《回延安》教学与贺敬之同志的通信21

三毛主席把我救出火坑24

《毛主席把我救出火坑》分析提要24

《毛主席把我救出火坑》教案27

四华政委关心咱庄户人谢明清36

《华政委关心咱庄户人》简析36

《华政委关心咱庄户人》教案40

五奔向海陆丰徐向前47

《奔向海陆丰》分析47

红军初创史的光辉一页——读《奔向海陆丰》（节选）55

六人民英雄永垂不朽周定舫57

《人民英雄永垂不朽》分析57

《人民英雄永垂不朽》参考资料63

七卓越的科学家竺可桢白夜 柏生64

《卓越的科学家竺可桢》教案64

谈《卓越的科学家竺可桢》的细节描写73

八大自然的语言76

谈《大自然的语言》的教学76

略说《大自然的语言》80

九机器人84

一篇通俗、生动的说明文——谈《机器人》84

《机器人》的教学参考材料90

十梁生宝买稻种柳青94

《梁生宝买稻种》分析94

《梁生宝买稻种》的细节描写99

柳青和他的《创业史》100

十一分马周立波102

《分马》教学浅谈102

略谈《分马》的艺术特色110

周立波同志生平介绍116

周立波谈《暴风骤雨》的写作经过118

十二荔枝蜜杨朔119

《荔枝蜜》分析119

言有尽而意无穷——谈《荔枝蜜》的结尾126

十三夜走灵官峡杜鹏程130

读《夜走灵官峡》130

开凿登天梯子的人——《夜走灵官峡》教学浅议136

十四小桔灯冰心142

《小桔灯》的思想和艺术142

漫谈《小桔灯》的写作经过147

我们怎样指导学生阅读《小桔灯》的149

十五正月十八吃元宵顾笑言154

《正月十八吃元宵》教案154

十六继续保持艰苦奋斗的作风毛泽东159

《继续保持艰苦奋斗的作风》分析159

《继续保持艰苦奋斗的作风》简析（节选）165

十七“糟得很”和“好得很”毛泽东167

《“糟得很”和“好得很”》分析167

《“糟得很”和“好得很”》简析174

讲授《“糟得很”和“好得很”》的一些具体意见177

十八被敌人反对是好事而不是坏事毛泽东181

《被敌人反对是好事而不是坏事》简析181

《被敌人反对是好事而不是坏事》教案187

十九社戏鲁迅194

学习《社戏》194

《社戏》读写教学浅谈203

二十最后一课都德208

《最后一课》讲解208

《最后一课》分析217

《最后一课》的写作特点224

《最后一课》参考资料索引226

二十一母亲小林多喜二227

小林多喜二的《母亲》227

《母亲》分析（节选）243

《母亲》试析（节选）251

二十二卖炭翁白居易261

《卖炭翁》试析261

《卖炭翁》的主题思想268

《卖炭翁》的写作特点270

《卖炭翁》的艺术特色271

《卖炭翁》的语言271

从“卖炭翁没有反抗精神”谈起（节选）273

《卖炭翁》参考资料275

二十三卖油翁欧阳修276

《卖油翁》分析（节选）276

《卖油翁》评注279

《卖油翁》参考资料282

二十四口技林嗣环288

漫谈《口技》288

《口技》的场面描写293

《口技》评注296

《口技》参考资料300

二十五扁鹊见蔡桓公韩非子304

《扁鹊见蔡桓公》分析304

《扁鹊见蔡桓公》译文308

二十六马说韩愈309

《马说》浅析309

《马说》评注315

关于韩愈的籍贯问题317