《科学育儿记 1岁婴儿教育用书》

目次1

1 吃药和打针(13个月)1

2 说话是不是迟了(14个月)7

3 吃饭难(14个月)12

4 入托综合症(15个月)19

5 爱的环境(16个月)24

6 培养大小便的好习惯(16个月)31

7 安全教育(17个月)37

8 收拾玩具的意义(17个月)41

9 给孩子解决“难题”的机会(18个月)45

10 讲小溪自己的故事(18个月)50

11 不必用“儿语”和孩子说话(18个月)54

12 认识形状和颜色(18个月)59

13 数的启蒙教育(18个月)66

14 途中的认知教育(19个月)73

15 玩具的选择(19个月)79

16 即景谈话(19个月)86

17 认识“1”和“许多”(20个月)89

18 培养观察能力(20个月)94

19 由“洗手风波”想到的(20个月)99

20 小向导(20个月)105

21 谛听周围世界的声音(20个月)110

22 带孩子到室外去(21个月)114

23 打铁要趁热(21个月)119

24 听“汇报”(21个月)126

25 培养注意力(22个月)131

26 不乖行为(22个月)136

27 身教胜于言教(23个月)142

28 太阳和雾(23个月)148

29 陪孩子玩(23个月)151

30 培养孩子爱提问(23个月)157

附录:1-2岁内儿童智能测查操作方法和通过标准163

1992《科学育儿记 1岁婴儿教育用书》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由俞群写;张晨编;李石君评 1992 北京:中国少年儿童出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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