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目录1

学校管理学是一门重要的教育科学1

试论学校管理工作8

学校管理是一门重要的教育科学15

学校的静态管理与动态管理19

学校管理的几个问题26

学校管理工作的特点和原则31

浅谈学校管理的核心37

提高学校管理水平的几个问题47

怎样制定学校工作计划55

一所教育思想端正的学校60

改革中等师范教育的几点看法77

关于中等学校的质量管理问题81

中学职业教育的管理问题86

发展职业技术教育的几点做法98

谈谈学校教学管理的两个问题102

科学管理教学工作点滴109

教学质量管理是教学管理的基础114

教学管理要管好教与学122

漫谈教学管理135

谈如何搞好教学管理140

加强教学管理　提高教学质量144

建立“分类推进”的教学管理体制147

端正办学思想　搞好教学管理154

怎样大面积提高教育质量164

谈谈编排课程表171

怎样编排课表175

热爱图书馆工作　努力为教学服务180

按教育规律办事184

实行岗位责任制　学校管理科学化190

学校计划管理的几个要素195

学校管理的科学化与民主化200

略论学校工作责任制206

实行校长负责制　加强和改善党的领导212

加强和健全学校资料管理制度215

应该加强中小学文书档案工作的管理222

中小学应建立哪些工作档案231

加强教学管理的一项措施234

科学组织的效能237

依靠教师　办好学校243

挖掘教师潜力 提高教学质量248

管理改革要利于调动教师的积极性和创造精神254

要根据教师的劳动特点进行科学管理259

怎样调动教职工的积极性265

努力提高管理学校的水平275

关于领导教学工作的几点想法279

校长应具备的管理素质286

一个合格校长应该具备哪些条件292

中小学校长应具有的素质297

校长兼课与学校管理301

校长怎样抓教学306

校长的职责310

怎样当中学校长315

明确职责范围　加强学校科学管理322

附一　北京市中学校长职责（试行草案）324

附二　北京市中学教导主任职责（试行草案）327

附三　北京市中学教研组长工作条例（试行草案）329

怎样做一个称职的教导主任331

学校教务行政管理337

教导主任的职责343

按教育规律办事　努力做好班主任工作349

班主任工作的管理356

班主任队伍建设小议362

怎样制定班主任工作计划366

开展课外活动　搞活思想政治工作369

如何开好主题班会373

我校是怎样开展课外活动的376

全国中小学勤工俭学暂行工作条例379

我们是怎样发展勤工俭学的388

谈谈学校体育卫生管理工作392

试论学校后勤管理过程的要素400