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第一章总论1

第一节外语是基础教育阶段的一门基础学科1

第二节 探讨外语教学的几点基本认识5

第三节 中学英语教学的目的和要求7

第二章世界外语教学发展概述16

第一节 语法翻译法16

第二节 直接法18

第三节 自觉对比法21

第四节 听说法25

第五节 自觉实践法30

第六节 认知法33

第七节 交际教学路子37

第八节 暗示法42

第九节 默授法45

第十节 咨询法48

第十一节 全身反应法51

第三章教学原则56

第一节 遵循语言教学规律，寓思想教育于语言教学之中56

第二节 精讲语言基础知识，着重培养学生运用语言进行交际的能力66

第三节 综合训练，阶段侧重79

第四节 尽量使用英语，适当利用母语91

第五节 发挥教师的主导作用，调动学生的积极性99

第六节 提高课堂教学质量，指导学生开展课外活动110

附录121

第四章教学方法133

第一节听、说教学135

第二节 阅读教学168

第三节 写的教学178

第四节 语音教学185

第五节词汇教学194

第六节 语法教学209

第七节 课文教学226

第八节 测试方法245

附录283

第五章教学目的、教学要求、教学内容与教学建议315

第一节 中学英语课要有两个起点315

第二节 教学目的、教学要求与教学内容321

第三节 教学建议337

第六章教学大纲词汇表382

第一节 词汇表的编选过程382

第二节 有关内容的几点说明386

第三节 词汇表的使用387

附录394

（一）短语和习惯用语394

（二）名词性词组462

（三）分类词汇463

（四）反义词511

（五）同义词辨析533

（六）同族词590