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目录1

第一章总论1

第一节 外语是基础教育阶段的一门基础学科1

第二节 探讨外语教学的几点基本认识5

第三节中学英语教学的目的和要求7

第二章 世界外语教学发展概述16

第一节语法翻译法16

第二节 直接法18

第三节 自觉对比法21

第四节听说法25

第五节 自觉实践法30

第六节认知法33

第七节 交际教学路子37

第八节暗示法42

第九节默授法45

第十节咨询法48

第十一节全身反应法51

第三章教学原则56

第一节遵循语言教学规律，寓思想教育于语言教学之中56

第二节精讲语言基础知识，着重培养学生运用语言进行66

交际的能力66

第三节综合训练，阶段侧重79

第四节 尽量使用英语，适当利用母语91

第五节发挥教师的主导作用，调动学生的积极性99

第六节提高课堂教学质量，指导学生开展课外活动110

附录121

第四章教学方法133

第一节听、说教学135

第二节阅读教学168

第三节写的教学178

第四节语音教学185

第五节词汇教学194

第六节语法教学209

第七节课文教学226

第八节测试方法245

附录283

第一节初中一年级315

第五章各年级教学要求和教学内容315

第二节初中二、三年级345

第三节高中一、二、三年级372

第六章 教学大纲词汇表402

第一节词汇表的编选过程402

第二节有关内容的几点说明406

第三节词汇表的使用407

附 录（一）短语和习惯用语414

（二）名词性词组482

（三）分类词汇483

（四）反义词531

（五）同义词辨析553

（六）同族词610