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目录1

对外汉语教学的理论研究问题刍议 中国对外汉语教学学会会长 吕必松1

汉语研究及教学17

现代汉语助动词对比研究 复旦大学 陶炼17

关于“V＋给＋n”和“给＋n＋V”句式 天津师范大学 李琳莹28

双音节动词重叠式“ABAB”带宾语 北京大学 李红印38

说“话头” 武汉大学 李芳杰50

对立词的构成及其它 北京语言学院 戴惠本70

表示概数的“多”和“来”的全方位考察 北京大学 杨德峰80

动态助词“了”的语法意义及其实现 上海外国语学院 竟成91

汉语四字格的平起仄收律——统计及分析 北京语言学院 崔希亮117

汉字声旁的音变和认读 华东师范大学 吴仁甫128

洋腔洋调的实验研究 华东师范大学 毛世桢147

试谈《世界汉语教学主题词表》的编制工作 北京语言学院图书馆“世界汉语教学”文献数据库计算机检索系统研制小组 许维翰（执笔）武金香156

语言教学与文化168

语言教学中的文化导入 复旦大学 陈光磊168

对外汉语教学中的文化导入三论 南京大学 魏春木180

汉文化教学与对外汉语教学关系论——汉文化教学对对外汉语教学的影响及制约模式 辽宁大学 项广明190

从感知的角度对第二语言教学和文化的关系的探讨 西安外国语学院 王珊208

中国饮食文化与对外汉语教学 中国人民大学 赵守辉218

国俗语义学略论 上海外国语学院 王德春235

语言与交际 国家对外汉语教学领导小组办公室 杨国章248

交际中语言和文化的双向选择 复旦大学 叶盼云256

“十二”探微 国家对外汉语教学领导小组办公室 张德鑫268

中西文化中的自背反现象 华东师范大学 朱希祥287

对外汉语教学的总体设计及教学法300

建立科学的训练体系——中高级阶段汉语教学技能训练问题 北京语言学院 李杨300

论汉语教学字词的统计与分级 世界汉语教学交流中心汉语水平考试部 刘英林 宋绍周312

信息落差与口语教学 华东师范大学 崔良 叶军336

功能项目与功能大纲 北京语言学院 杨寄洲347

对外汉语词语教学初探 杭州大学 朱丽云360

功能和形式的关系及其处理原则——编写对外汉语功能教材的几点体会 厦门大学海外教育学院对外汉语教研室教材编写组 卢伟（执笔）373

综合性大学对外汉语教学总体设计浅论 南开大学 王振昆386

对外文言教学刍议 国家对外汉语教学领导小组办公室 李文生 陈曦394

关于编写《表达语法》的思考 汕头大学 黄章恺405

对比方法在词汇教学中的应用 北京语言学院 黄祥年415

句群表达能力训练 南京师范大学 朱敏427

华东师范大学留学生HSK考试评述 华东师范大学 吴勇毅 徐子亮438

汉外对比、错误分析及中介语研究456

不同语言习惯所造成的语句分析 延边大学 金红莲456

外向型汉外词典的编纂 北京语言学院 翁仲福462

英汉甚词演变的相同趋势 华东师范大学 李露蕾477

谈错误分析课——十年实践的回顾和总结 中国人民大学 李大忠485

“中介语”的产生与言语行为主体的思维活动 北京师范大学 王魁京499

附录：中国对外汉语教学学会第四次学术讨论会论文总目513