《中国对外汉语教学学会第五次学术讨论会论文选》求取 ⇩

关于汉语时间系统 竟成1

数量因素对“不是A，就是B”的制约作用 王弘宇16

由V＋“有”构成的存在句 孙宏林25

表比较的“有”字句 郑懿德40

现代汉语“形＋动态助词”考察 李泉50

形容词状语语义指向及其语用特点探析 卢福波68

非名词性形名结构 孙德金79

量词前数词“一”的隐现问题 杨德峰88

关于“差一点＋Jw”的思考 李忠星100

试论V＋了＋T＋的＋N 岳辉115

关于语言风格学的几个问题（续） 丁金国125

跨文化研究的新维度 王建勤152

中介语与汉语虚词教学 李晓琪174

对外汉语教学语言与中介语 彭利贞187

在短时记忆中考察外国留学生理解汉语句子的实验报告 刘威202

怎样训练阅读理解中的概括能力 刘颂浩216

从听力测试谈留学生听力理解方面的障碍 毛悦228

中级汉语水平美国留学生的听力障碍 马燕华241

病句分析课的教学 周小兵252

“使”字兼语句偏误分析 李大忠263

高级汉语学习者的失误分布及其教学策略 杨翼273

汉语“能”类助动词和英语can类情态动词的对比 熊文288

日语的暧昧性及对日本人学习汉语的影响 鲁宝元310

朝汉语拟声词意义及其体现 金红莲320

汉语和英语中的借词 熊文华328

谈颠倒词 张德鑫346

汉语思维方式略议 陶嘉炜365

从与“朋友”相关的一类词看中国人的交际文化心理 岑玉珍378

现代汉语称谓系统与对外汉语教学 崔希亮384

论汉语文化词和文化意义 王国安398

对外汉语教学中文化因素的定性、定位与定量问题 林国立411

略论教学大纲 李杨420

编写新一代基础汉语教材的构想 杨寄洲434

合体适境为本外交语体为纲 刘亚林447

制定《中级汉语课程词汇大纲》的原则及理论思考 陈灼459

HSK（高等）的内容效度与题型开拓 刘镰力470

教师培训——汉语教学事业发展的根本保证 刘珣486