《教育十年春-改革发展中的海淀区教育》求取 ⇩

目录1

第一篇海淀区教育的发展条件2

第一章教育发展的沃土2

一、文化教育与风景旅游区2

二、新技术产业开发实验区7

三、副食品生产基地8

第二章教育改革的机制9

一、从区情出发，确定教育指导思想的机制9

二、从教育实际出发，制定教育规划的机制10

三、从国情出发，坚定党领导教育的机制11

四、从工作实际出发，决定科学管理教育工作的机制12

第二篇海淀区教育的指导思想18

第三章海淀教育意识18

一、党中央的教育方针政策是形成海淀教育意识的理论基础18

二、海淀教育意识的内涵19

一、办学的指导方针：办学的导向、思想27

第四章海淀教育的办学理论构架27

二、办学的整体改革：办学的出路、实践32

三、办学的基本建设：办学的基础、条件37

四、办学的科学管理：办学的保证与关键41

第三篇海淀区教育的改革建设44

第五章以校长负责制为中心的学校内部管理体制的改革44

一、学校内部管理体制改革的重大意义44

二、学校内部管理体制改革的基本思路45

三、学校内部管理体制改革的主要内容47

四、学校内部管理体制改革的初步成效51

五、学校内部管理体制改革的基本经验55

第六章普及九年制义务教育60

一、学习贯彻义务教育法，制订和修订教育发展规划61

二、多渠道筹措资金，努力改善办学条件62

三、实行区（局）乡共管农村中小学65

四、花大力气抓好初中的基础薄弱校67

五、切实解决小学“二部制”问题68

六、防止学生流失69

七、进行中、小学整体改革，提高义务教育质量70

第七章中等职业教育发展之路71

一、调查研究，转变教育观念72

二、全面规划，建立职教体系76

三、不断改革，提高教育质量80

第八章中小学教育在改革中发展85

一、建立中学德育的新格局，切实把德育放在首位85

二、中学的教学改革98

三、小学的教学改革的基本经验125

四、中小学体育卫生工作的改革135

五、中小学美育工作的改革142

六、劳动技术教育初步发展147

七、校外教育与家庭教育的发展150

八、校办企业的发展161

第九章普教的奠基工程——幼儿教育的改革170

一、幼儿教育的管理改革170

二、幼儿教育思想、教学内容与方法的改革175

三、幼儿教育的师资培训180

四、幼儿教学研究184

五、幼儿劳动教育的改革186

六、幼教改革的先进典型189

第十章完整的特殊教育体系191

一、办出具有海淀特色的特殊教育191

二、弱智教育的发展193

三、社会主义中国第一所工读学校的发展与改革196

一、“补充、稳定、提高”教师队伍建设六字方针202

第十一章教师、干部队伍的建设202

二、干部队伍建设的十六字工作方针208

第十二章基础设施的建设、修缮与管理210

一基础设施的建设210

二基础设施的修缮213

三基础设施的管理216

四今后的设想219

结束语220