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第一编绪论1

第一章 教育史的范围2

第二章 中国社会文化的分析7

第三章 中国教育史时期的划分16

第二编虞夏商周之教育——上古教育23

第四章 虞夏商及西周之教育24

第一节 社会背景24

第二节 教育概况26

第五章 东周（春秋战国）之教育36

第一节 社会背景36

第二节 教育概况39

第三节 教育思想43

第六章 结论67

第三编秦汉至清咸丰末年之教育——中古教育71

第七章 秦汉魏晋南北朝之教育72

第一节 政治与教育72

第二节 学校教育79

第三节 选士制度95

第四节 教育思想105

第五节 学风116

第八章 隋唐宋元明清之教育123

第一节 政治与教育123

第二节 学校教育128

第三节 民间教育162

第四节 科举制度165

第五节 教育思想189

第六节 学风252

第九章 结论261

第四编近代教育269

第十章 通论269

第十一章 近代学制之演进276

第十二章 近代教育行政之演进321

第十三章 近代教育思想之演进336

第十四章 结论360