《现代西洋各派教育哲学思潮概论》
| 作者 | 王慕寗编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 华风书店 |
| 参考页数 | 172 |
| 出版时间 | 1932（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 求助条款 |
| PDF编号 | 82501038（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章现代教育哲学思潮1
第一节 现代教育思潮之分类1
第二节 各教育思潮之概观2
第三节 现代教育思潮之特色7
第四节 现代教育思潮与实际教育9
第二章新康德派之教育思潮10
第一节 新康德派教育之原理10
第二节 新康德派之儿童观21
第三节 新康德派教育意义论24
第四节 新康德派之教育理想论30
第五节 新康德派之教材论39
第六节 新康德派之教育方法论43
第七节 新康德派教育学说之批评52
第三章实利主义派之教育思潮63
第一节 实利主义派教育之原理63
第二节 实利主义派之儿童观72
第三节 实利主义派之教育意义论75
第四节 实利主义派之教育目的论76
第五节 实利主义派之教材论81
第六节 实利主义派之教育方法论85
第七节 实利主义派教育学说之批评91
第四章文化教育学派之思潮101
第一节 文化教育学之原理101
第二节 文化教育学之儿童观108
第三节 文化教育学之教育意义论112
第四节 文化教育学之目的论117
第五节 文化教育学之教材论127
第六节 文化教育学之方法观131
第七节 文化教育学之批评140
第五章现象学派之教育思潮146
第一节 何谓现象学派146
第二节 现象学之概念150
第三节 现象学说之原点152
第四节 现象学派之教育思潮163
第五节 现象学的教育学说之批评168
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