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序1

目录1

绪论5

第一节 思想政治课教学法的研究对象和任务6

第二节 学习思想政治课教学法的意义和方法12

第一章 思想政治课的性质、地位和任务17

第一节 思想政治课的性质17

第二节 思想政治课的地位21

第三节 思想政治课的任务25

第二章 中学生身心发展的特点30

第一节 中学生身心发展的一般特点30

第二节 当代中学生身心发展的特点35

第一节 思想政治课课程设置的历史沿革43

第三章 思想政治课的课程设置43

第二节 思想政治课课程设置的改革49

第四章 思想政治课教材的分析与使用56

第一节 教材分析的意义和基本要求56

第二节 思想政治课新教材的分析59

第三节 思想政治课新教材的使用76

第五章 思想政治课的教学过程与方针83

第一节 思想政治课的教学过程83

第二节 思想政治课的教学方针88

第六章 思想政治课的教法运用99

第一节 启发式的教学方法的重要性99

第二节 传授知识和培养能力的教法运用107

第三节 思想政治教育方法的运用117

第七章 思想政治课的学法指导129

第一节 思想政治课学法指导的意义129

第二节 思想政治课的几种主要学法指导133

第八章 思想政治课的组织形式151

第一节 思想政治课的课堂教学151

第二节 思想政治课的课外活动164

第九章 思想政治课的教学准备176

第一节 教学准备的意义176

第二节 开学前的准备工作178

第三节 课前的准备工作182

第十章 思想政治课的考查考试与成绩评定194

第一节 思想政治课的考查考试194

第二节 思想政治课的成绩评定206

第十一章 思想政治课的教学评估212

第一节 思想政治课教学评估的意义、标准212

第二节 思想政治课教学评估的方法219

第十二章 思想政治课的教研与科研230

第一节 思想政治课的教学研究231

第二节 中学政治教师的科学研究240

第十三章 教育实习246

第一节 教育实习的意义和任务246

第二节 教育实习的阶段步骤和注意事项255

第十四章 做新时期合格的中学政治教师264

第一节 新时期中学政治教师的光荣职责264

第二节 做一名合格的中学政治教师268

资料索引278