《教育教学论集 1989－1997》求取 ⇩

素质教育3

深化教育改革实施素质教育邵喜珍3

重视非智力因素 发展个性特长邵喜珍 王耀洲14

加强德育工作 推进素质教育侯奇珍18

学校管理25

实行结构工资——新时期办好学校的举措王耀洲张春琴25

教师队伍的断层与对策王耀洲 苏瑞洁 张春琴31

以人为本 良性循环——石家庄市第二中学全面提高教育质量的做法芦晓华 孙葆华39

德育实践45

加强中学生的青春期教育侯奇珍45

日本中小学的道德教育与综合素质培养侯奇珍49

从师生间的关系谈师德要求佟明科51

后进生转化的“爱、严、活”张友军55

浅谈学生品德不良的原因和矫正齐良钺57

如何对高一学生进行学法和心理指导刘咏梅62

学科教学71

改革教学方法提高教学质量——“四环节十六字”教法简介王耀洲 张春琴 邵喜珍71

开展课堂辩论 提高思想认识——记一堂政治辩论课光树平76

课前三分钟时事演讲好处多赵洪84

浅论我国的经济特区刘卉 唐凤敏87

学习江泽民《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》的一点体会王聚改92

我是如何开设“中国古典文学常识”选修课的曾凡巨94

“四结合”与“四环节”——语文教改一得曾凡巨100

语文教改得其法——介绍石家庄市二中曾凡巨老师的“四环节”导读教学法柳荣英103

“一石三鸟”的“每课一联”活动谷震需107

巩固·迁移·提高——谈处理练习和评讲试卷的作用和做法宗顺沾114

让“美”时刻伴随学生——语文教学进行素质教育的几点做法和体会刘国文121

巧妙设疑 事半功倍石平127

以境传情，因文见理——语文教学贯彻“文道统一”原则一得石平130

鲁迅先生的作品与语文教学中的德育教育佟明科132

文言文教学务要荡净“死角”甄新捷135

“下水作文”实践谈王洲138

淡谈报告文学高德宗152

作文教学需要引导学生正确认识社会问题李淑宝161

联想和想象张炬164

怎样围绕中心论点展开论述张炬169

写议论文要以理服人——作文训练一得罗秋玲174

静物写不活怎么办张金素178

怎样写好科技说明文张金素182

怎样写小故事刘国文187

英语“完形填空”解题思路张友军192

培养能力激发兴趣 提高地理教学质量石迎新196

从中国公众科学素质看我国的地理教育——也谈一个沉重的判断田文娟202

谈培养和提高学生数学能力的基本途径刘贵206

浅谈几何入门的几点做法顾双凤 侯宝芬 刘贵214

浅谈高中数学解题教学中的“分类讨论”思想赵计芳221

物理教学中的图象彭全高 聂瑞月 杨荷花231

运用电化教学手段提高化学教学质量赵淑恩240

同系物概念的建立及应用范柏武244

加强预习与课堂教学的改革范柏武251

浅谈NO2、NO与某些气体混和溶于水的计算康新清258

生物教学手段改革的尝试——自制投影片在生物教学中的应用邵喜珍262

谈中学人口教育的教学方式尹慧芳266

复习考试271

怎样复习政治纪素乾271

学会审题重视积累——谈高三的作文复习曾凡巨274

说说有关中考作文的几个问题——兼谈考前的作文复习曾凡巨278

求实务本 培养素质——关于1995年高考作文的思考谷震需283

切实加强思维训练——1996年高考作文的启示谷震需 王艾华287

再谈“求实务本”——从1997年高考作文说开去谷震需291

如何进行历史总复习张尔乔295

对河北1993年中考数学压轴题的评价李智明 魏宝珍297

如何做好高三数学总复习王大芬 张超300

要重视物理实验的复习张瑞龙 严毓珍 彭全高304

生理卫生复习指导牛幼文 邵喜珍307

考生如何克服紧张情绪张友军 吕洪荣309

电教实验313

提高认识不断普及发展电化教育管美贤313

英语教材实验中运用电教手段的几点尝试周晖319

视听媒体在中学物理教学中的应用王秉钧323

谈中学实验的有效数字王秉钧329

对左右手定则演示器的改进孙国安332

利用电容器放电测电容实验的改进孙国安335

红磷转化为白磷及红、白磷燃点的比较实验康新清337

正确分析液体体积读数的偏差康新清339

怎样做好硝酸银热分解的实验康新清341

渗透作用装置的改进及其方法韩荣珍343