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第一篇语言学与语言1

第一章语言学的意义1

第一节 语言学的名称1

第二节 研究语言的目的2

第三节 西洋语言学成立的经过3

第四节 语言学之在中国4

第五节 研究语言的方法与途径5

第六节 语言学和其他学科的关系7

第二章语言的本质10

第一节 语言是什么10

第二节 人类表现的动作10

第三节 语言与容止手势11

第四节 语言与绘画雕刻建筑12

第五节 语言与文字13

第六节 语言是社会性的14

第七节 语言为人类所专有15

第二篇语言的构成19

第三章语言的声音19

第一节 语言的研究19

第二节 语音符号20

第三节 语音机关的发音作用22

第四节 音素的种类24

第五节 音素的拼合28

第六节 语音结合的要素30

第七节 语音系统32

第四章语言的内容34

第一节 语言之心理的基础34

第二节 具体语词的成立34

第三节 抽象语词的成立36

第四节 语句的成立38

第五节 文法范畴和心理的关系40

第六节 语言与民族心理41

第七节 语言学与思想42

第八节 语言发出之心理的动机44

第三篇语言的组织45

第五章语言组成的形式45

第一节 语词之任意的价值45

第二节 语言表现的类别性48

第三节 语词形式的部分51

第四节 语词之声音的分界54

第五节 语词之意义的分界56

第六节 语词的分类59

第七节 语句的组织61

第八节 语句表出的三种形式65

第六章形态学67

第一节 语言习惯和语词形式的关系67

第二节 语词在品性上的分类68

第三节 语诃适合作用上的分类73

第四节 语诃音义上的类别75

第五节 语词声音上的类别77

第六节 形式变化与转成作用79

第七节 形式变化之意义的特质——普通的范畴80

第八节 转成作用之意义的特质85

第九节 形态转变之声音的特质85

第十节 复合语词90

第七章措辞学93

第一节 措辞学的范围93

第二节 推论的关系94

第三节 情感的关系和实质意义的关系96

第四节 措辞的范畴99

第五节 措辞关系的表现和声音的节奏101

第六节 互见法与适合法102

第七节 统制法与序次法105

第八节 成语与复句108

第八章语言的分类111

第一节 语言分类的方法111

第二节 综合语与分析语112

第三节 语言进步论115

第四节 中国语在语言学上的地位118

第五节 语族120

第四篇语言的发生和变化123

第九章语言的起源123

第一节 关于语言起源的学说123

第二节 考证语言起源的工具126

第三节 语言发展的过程127

第四节 语言发生的时代128

第五节 一元论与多元论130

第十章 语言之内的变迁132

第一节 语言变迁的起因132

第二节 声音的变迁134

第三节 类比的变迁139

第四节 意义的变迁142

第五节 语言变迁的趋势146

第十一章语言之外的变迁149

第一节 语言的纷歧149

第二节 语言的统一151

第三节 母语的推求153

第四节 语言组织之比较的研究155

第五节 语言的交流168

第六节 标准语160

第十二章附论语言教学法163

第一节 语言教学的目的和性质163

第二节 学童的年龄和教师的资格164

第三节 音读的练习和意义的解释166

第四节 文法的说明和课本的选择167