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目录1

怎样使孩子对学习感兴趣1

激发孩子的学习兴趣1

让学习富有游戏性3

儿童口味4

保护好奇心5

知识的味精6

万花筒7

寓学习于日常生活之中7

用扑克牌学数学8

孩子教大人9

先玩够了再学习10

放假后先订玩的计划11

潘晴画面条12

让孩子尝到学习的甜头13

成就感14

让孩子批改试卷15

孩子考家长16

喜欢哪科就先做哪科作业17

麦克斯韦的菊花18

几门功课交替着做19

做功课与休息19

先打预备铃20

悬疑21

奥林比亚科学院22

超前学习23

听客人谈话24

重新打鼓另开张25

等待电视节目26

减轻感觉上的负担27

和学习差的同学在一起学习27

奖励与惩罚效果的时间性29

吊一吊胃口30

怎样使孩子有良好的学习习惯31

习惯是一种巨大的力量31

业精于勤32

巴尔扎克骂自己饭桶34

基本功不饶人35

珍惜时间，分秒必争36

虚心好问37

思考，思考，再思考38

严格要求，严格训练39

“对不起”与小红花41

无声的命令42

讲究语言艺术42

创造良好的学习环境43

反馈与评价44

合力46

访老师47

序列化49

关键期50

荡秋千52

不拒点滴54

点石成金55

怎样使孩子有较好的学习方法56

重视学习过程56

长计划短安排57

课前侦察59

教给孩子预习的方法60

在书上做记号62

补课不如先教63

专心听讲63

听讲的三个层次64

做好课前准备65

抓住重点，突破难点67

甭想下课补67

注意开头和结尾69

忌钻“牛角尖”69

听课要听“门道”70

走在老师思路的前面71

力争当堂掌握72

学问学问，又学又问73

多问自己75

筛选法76

查笔记76

放学就写作业，不对！77

趁热打铁78

细水长流79

查漏补缺80

把知识穿成串81

过电影83

由厚到薄83

吃着碗里的，望着锅里的84

做学习上的广播操85

爱迪生？小鸡86

运用小卡片87

帮助孩子明确做作业的目的88

凝离效果88

胸有成竹90

注意埋伏91

解剖问题92

半生不熟最易粗心93

力争一遍做对94

不要依靠橡皮95

草稿纸不要太草96

把作业当成考试96

错题集97

家庭学习小组98

自检99

一题多解100

以少胜多101

知难而进102

今日事，今日毕103

定额管理104

目标管理105

考试时先做容易的题106

把考卷当教材107

“押题”108

考试时只看一个题108

电脑学习器109

把考试当成一种练习110

先独立思考，后请教别人111

心要静，方能有得112

先“死”后“活”113

离开“儿童味”114

学舌114

课本、课本、一课之本115

“挖”别人学习的经验116

争分夺秒才能提高成绩118

怎样使孩子有较高的学习效率118

让孩子有紧迫感119

学习多长时间效率最高120

墙上贴张表121

教孩子“统计时间”121

教孩子学会焊接时间122

限期完成123

精打细算124

休息十分钟125

手绢放在左边的衣兜里125

专心地学，痛快地玩126

分类排队，重点攻关127

加快书写速度128

防止“走神儿”129

提高阅读速度129

提醒孩子“冲刺”131

硬椅子和软椅子132

习题集、参考书不如课本132

枪声一响就要冲出去134

不要逼着孩子“非答出不可”134

速度快、错误少135

没有第二次136

吃饭前后莫读书137

节约时间归己138

清晨十分钟，胜过深夜一小时138

化整为零139

即时补缺140

避免干扰141

掌握孩子的生物钟141

劳逸结合142

眼、耳、口、手、脑并用143

对症下药145

怎样辅导中差生145

不要说孩子笨146

给分数低的孩子吃“小锅饭”148

和自己的过去比149

饭要一口一口吃150

如何看孩子的分数151

打不出高分来152

不要使用语言的刀子154

“等着瞧，看我怎么整治你！”155

贬抑——有损孩子上进心157

不要总问孩子分数158

钱与分不要挂钩160

了解孩子学习情况的技巧161

阶梯式最易成功162

从最感兴趣的开始163

陪伴助读法164

具体学科指导166

如何辅导孩子学好小学数学166

怎样辅导孩子学好语文173

如何指导小学生做作业182

如何辅导孩子写日记187

怎样指导孩子的课外阅读192