《引导孩子学习要诀》
作者 | (美)伍洛德考斯基,(美)简纳斯著;开振南,徐时仪译 编者 |
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出版 | 上海:上海远东出版社 |
参考页数 | 174 |
出版时间 | 1992(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7805148813 — 求助条款 |
PDF编号 | 8521348(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

第一部分怎样使孩子产生学习动机?1
第一章动机——学习的关键3
学习动机的培养与保持8
第二章家庭、学校、文化——强有力的影响因素16
影响学习动机的主要因素18
第三章 热爱学习——培养这种愿望31
第四章分数、家庭作业和电视——棘手的事情53
分数54
家庭作业61
电视65
第二部分如何培养孩子的学习积极性69
第五章建立家长与教师间的积极合作关系71
建立积极的合作关系73
教师能够做些什么75
家长能够做些什么76
家长和教师能够在一起做些什么78
教师怎样才能获取家长的帮助80
家长怎样才能获取教师的帮助82
概要85
第六章鼓励孩子在学习上取得成功87
家长的作用87
教师的作用93
鼓励96
第七章减轻测验和升学考试期间的忧虑和焦急99
防止评估时忧虑情绪的一般解决方法100
减少评估时忧虑情绪的特殊方法103
应试技巧和动力支配106
第八章克服厌倦和冷淡的情绪109
对感到厌烦的学生的一些适当提问112
一些使学习更具有吸引力的教学方法115
第九章鼓励学生努力和坚持不懈地学习126
如何看待用功不够这类问题132
如何解决用功不够这类问题136
确定目标139
对待用功不够这类问题的后续措施144
如何对待不肯努力学习的学生145
跋创造孩子与学习两者间的友好关系150
方法154
A.教师问家长的问题154
B.家长问教师的问题158
C.家长为与教师进行会谈而准备的问题记录单163
D.家长与教师进行会谈的注意事项165
E.记录学生进展情况的报告单168
F.学生兴趣调查表170
1992《引导孩子学习要诀》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由(美)伍洛德考斯基,(美)简纳斯著;开振南,徐时仪译 1992 上海:上海远东出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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