《中学语文教学探索 特级教师于漪的教学经验》求取 ⇩

目 录1

探索者的脚印1

一、入迷的一课3

二、非把这个“门”找到不可12

三、在勤奋中探索20

钻研与思索——备课27

四、点、线、面29

五、要学“庖丁解牛”法38

六、拿来“为我所用”45

七、不能强不知以为知52

八、课堂设计的“巧匠”58

思想与情趣——授课67

九、因文定法69

十、目中有人77

十一、寓思想于语言文字教学之中86

十二、立体感95

十三、教出情趣来103

十四、让学生“多思”111

十五、发扬教学民主119

十六、零打碎敲127

模仿与创作——作文135

十七、模仿中创作 创作中模仿137

十八、命题的学问145

十九、思路要开阔 指导要具体157

二十、讲到心里面 评在点子上169

二十一、反复修改方有精采之篇178

二十二、精批细改和多就少改189

二十三、多做没有文字的作文195

采蜜与酿蜜——阅读205

二十四、要培养学生读书的嗜好207

二十五、阅读指导214

二十六、园地、欣赏会、小图书馆222

来自学生的致敬231

二十七、难以忘怀的老师233

二十八、最高的奖赏240

附录247

一、教案摘录249

二、部分教案起始环节摘录264

三、课堂实录片断275

后记282