《语文教学探新 特级教师杜呈鸾语文教学经验研究》求取 ⇩

知识·能力·育人——论杜呈鸾语文教学的主要特色1

激趣和生疑29

砖、瓦、灰、石和高楼大厦34

教者思有路43

遵路与入境51

点拨与开窍56

此时无声胜有声64

把金钥匙交给孩子们69

鲸究竟有多长78

感人肺腑和动人心弦86

用美来陶冶孩子们的心灵91

独具匠心的板书设计98

把问题带到课外去104

了解学生才能教好学生108

让孩子们的心弦发出美妙的乐声115

孩子是可以敬服的128

让学生学会学习133

杜呈鸾语文课堂教学实录评点145

《晏子使楚》课堂教学实录评点145

《饲养员赵大叔》课堂教学实录评点157

《再见了,亲人》课堂教学实录评点172

《老牛》课堂教学实录评点184

《古诗四首》课堂教学实录评点203

《草原》课堂教学实录评点210

《海滨小城》(习作例文)课堂教学实录评点229

附:教案239

《赵州桥》教案239

《我爱故乡的杨梅》教案243

《少年闰土》教案247

1985《语文教学探新 特级教师杜呈鸾语文教学经验研究》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由杨再隋,旷习模,陈友才等编著 1985 武汉:湖北教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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