《富阳教育 2000年 合订本》

卷首语1

为素质教育鼓与呼本刊编辑部1

领导讲话4

孙建华市长对教育工作提出新要求市政府办公室4

工作指导5

蒋建民主任谈富阳市教委2000年工作思路市教委办公室5

统一认识，克服困难，加速发展我市普通高中教育何勇6

进一步加强学校财务管理的若干对策白南松8

经验交流10

减轻学生过重负担，全面推进素质教育市实验小学10

完善竞争激励机制，走好用人制度改革“三着棋”富阳市二中12

教育科研14

新一年学校教科研工作的方向及策略何小娜14

认识“特质”，探索规律——小班化教育试验一年简述新登镇小16

教育教学实践与研究班级心理辅导活动课是学校“心育”的重要载体钟志农20

教师应当树立正确的学生观倪海根23

“3+X”高考改革对高中物理教学的启示何文明30

关于2000年高考综合测试的几点思考（物理）苏彪33

初中记叙文写作教学现状透视与教学对策章林华35

试从审美角度谈《故乡》的教法夏利君38

常识教学中指导学生自行探索的途径与方法许华锋40

尊重个性发展，培养音乐审美创造力杨金红42

园丁风采44

收获来自耕耘——记浙江省优秀教师章叶英丁仲元徐勇为44

教育文摘46

新世纪曙光中的教育展望词选编46

道德教育中的“假性认知”48

江苏省鼓励办学开足政策“口子”49

信息素养49

当今学习方式的变革49

青岛有了“教育警察”49

中小学生被“解放”，各方反应不一样29

校本课程的概念32

大事记50

富阳教育大事记（1999年7月1日—12月31日）市教委办公室50