《创新与发展 临安市优秀教育教学论文选》求取 ⇩

一、教育模式研究1

教育影响的一致性和连贯性原则在德育工作中的操作青云镇中舒永建1

素质教育如何取得社区、家长支持的探索城南小学 陈志芳 黄法洪（执笔） 张寿明7

农村中学寝室文化建设的思考与实践昌化中学 周建仁 林天虹 童裳胜16

学校电视台育人功能的探索与实践石镜小学 姚灶华31

图书阅览室在实施素质教育中的作用研究石镜小学 周凌云37

学生日记功能开发的实践研究石镜小学 鲁一成43

“生活语文”教学的实践与思考绍鲁乡中心学校 楼冬月60

小学语文活动课活动设计初探衣锦小学 潘爱平65

农村职业高中学分制的研究中职技校 兰金富 吕长安（教研室） 林晓71

二、教学模式研究85

中学物理课堂教学模式研究实验报告教研室林旭平85

综合考试与化学教学新理念教研室 徐志平98

“自主创新”课堂教学素质化模式的构建与实践研究衣锦小学课题组 执笔：江跃良 戴联芹106

运用情境教学法原理，改革语文教学模式板桥乡中心小学 施于红116

构建系统教学设计语文课教学模式的初探於潜镇小 朱小华124

职高烹饪专业课程结构模式改革与素质教育研究交口职高 陶关金131

三、教学方法研究142

阅读教学设计的实践探索教研室周日山 玲珑镇中 姚秋红142

引探教学法的研究与实践教研室 周邦祥148

计算机辅助教学在英语课堂中的应用临安中学 王敏儿164

方法论：素质教育的切入口昌化中学 周建仁 昌化镇中 张芳娜171

音乐引入政治课 明理信服又导行教研室 潘永成192

运用数理化教法优化地理概念和地理原理教学中的“讲”教研室 李震197

语文教育创新能力培养的策略研究教研室 朱亚华206

用音乐素材激活语文教学的研究石镜小学 蓝惠琴 教科室 金惠春215

浅淡系统设计小学数学课时教学目标於潜镇小 周惠莲225

关于课堂讨论的思考与实践堰口乡中心学校 马学礼230

学会科学求知 培养创造能力教研室 蒋祖麟238

“合作教学”在劳技教学中的初步尝试白牛初中 陈小川243

幻儿音乐欣赏教学初探昌化镇中心幼儿园 凌宜华251

职高体育“大学单元教学”的理论与实验研究中职技校 刘泉国258

四、主体培养研究269

培养中学生自学能力初探颊口镇中诸炳水269

数学教学与认知策略的培养临安中学 王林强279

英语课堂教学中主体性教育初探颊口镇中 潘志平288

从笛卡尔的“通用解题法则”到物理语言的抽象昌北中学 帅利华298

中学体育学法指导理论与实践的研究临安中学 赵文忠312

体育教学中发展学生主体性的理论与实践研究昌化镇中 潘江洪 临安中学 赵文忠322

思品课教学中学生自我教育能力培养的研究青山镇小 金曙升331

重视学生自己探索 夯实创新思维基础教研室 章毓刚 盛志远338

培养学生现代数学意识的探索堰口乡中心学校 马学礼341

五、发展智能研究351

小学生自我监控能力培养的实践研究石镜小学课题组351

阅读教学中情感因素及其作用的思考与探索横畈镇中陈达力360

创新、阅读教学的最高追求昌化中学 林天虹 童裳胜372

开展“课题学习”，培养创新能力教研室 周日山391

学生作文能力低下的基本归因和对策临安中学 程浩华 陈文建399

中学数学教学中加强情感教育的实践研究於潜中学 胡廖明406

重视过程 训练思路昌化中学 张钢农416

中学生物理学习能力的培养天目高中 石煜晟425

注重人文关怀 提高生物教学质量教研室 江建生436

加强发散思维训练，提高学生素质和能力昌化中学 方望东442

论高一历史思维能力培养的理论和实践临安中学 朱纫频 教研室 陈春林449

防碍小学生创新能力发展的主要因素分析及对策石镜小学 杨月清456

常识学科教学中学生创造性思维的培养教研室 章海林468

美术教学中学生创新能力的培养锦城镇二中 郑伶475