《教育心理专题报告集》求取 ⇩

第一讲　加涅对学习过程的论述 华东师范大学副教授邵瑞珍1

第二讲　早期经验、早期行为和早期学习 东北师范大学副教授郭占基12

第三讲　动机与学习——西方动机理论研究简介 华东师范大学讲师万云英28

第四讲　教与学中的心理学问题——教学水平与能力发展简述　南京师范学院副教授肖毓秀55

第五讲 智力活动按阶段形成的理论 华南师范学院副教授肖前瑛72

第六讲　布鲁纳关于儿童再现表象过程发展的研究 辽宁师范学院副教授韩进之97

第七讲 国外品德研究的概况　北京师范大学副教授章志光124

第八讲　西方儿童品德发展研究的历史和现状述略 上海师范学院副教授李伯黍170

第九讲　青年心理和教育　北京师范大学副教授章志光187

第十讲　第22届国际心理学家代表大会简介 中国科学院心理研究所副研究员刘范225

第十一讲　谈谈语文教学心理研究上的几个问题　北京师范学院副教授伍棠棣239

第十二讲　小学语文课培养儿童能力的理论和实践杭州大学讲师朱作仁243

第十三讲　汉字心理在汉字信息输入编码上的应用湖南师范学院付教授杨继本273

第十四讲　数学的认知结构　西南师范学院教授张增杰290

编后记304