《大学生在教育革命中战斗 复旦大学的创造性学习运动》

目录1

1前言1

2毛泽东同志思想的红旗是这样飘起来的——新闻系四年级编写“新闻学概论”大纲的经过10

3高举毛泽东同志经济思想的红旗前进——经济系——15

4我们可以做“翻案文章”——中文系三年级中国文学史小组的创造性学习——20

5在文艺理论领域里拔白旗插红旗——中文系一年级同学创造性地复习了“文艺学引论”——25

6从大破大立到大立大破——历史系四年级——30

7在劳动中学习哲学、宣传哲学——哲学系——36

8教育与劳动相结合的成果——生物系——40

9我们高举起四面红旗——物理系四年级——46

10化学系同学大闹“光谱纯”53

11创造性学习运动提供了多快好省地培养人材的途径——数学系三年级——58

12外语学习也能多快好省——外文系四年级英语组同学突击翻译“红日”的故事65

13落后赶先进，学习能跃进——化学系四年级59年班——70

14思想解放，就能攻克科学堡壘——物理系一年级工农同学摸索出掌握科学的方法——76

15把集体主义的红旗插进学习活动中去——物理系二年级——79

16思想插红旗，记录日日新——体育训练班举重队——84