《走进新课程教师培训讲座 小学部分 上》求取 ⇩

第一篇 小学语文卷3

语文课程标准3

第一部分 前言3

第二部分 课程目标5

第三部分 实施建议11

解读《语文课程标准》16

语文课程的目标及其实施16

第一节 义务教育语文课程的目标及其设计思路16

第二节“识字与写字”课程目标及实施建议18

第三节“阅读”课程目标及实施建议21

第四节“写作”课程目标及实施建议26

第五节“口语交际”课程目标及实施建议31

第六节“综合性学习”课程目标及实施建议34

小学语文经典课例37

《识字（二）第1课 比一比》教学设计37

《小熊住山洞》教学设计40

《松鼠和松果》教学设计43

《识字4》教学设计46

《荷叶圆圆》教学设计48

《夏夜多美》教学设计52

《四个太阳》教学设计55

《乌鸦喝水》教学设计58

《识字6》教学设计60

《两只小狮子》教学设计62

《小伙伴》教学设计65

《地球爷爷的手》教学设计66

《咏鹅》教学设计69

《“b”、“P”》教学设计71

《两件宝》教学设计73

《春天的手》教学设计75

《啄木鸟》教学设计76

《谁来了》教学设计78

《怎样爱护公园里的动植物》教学设计81

《车的世界》教学设计83

《雨铃铛》教学设计85

《池塘边的叫声》教学设计86

《我们长大了》教学设计88

《an en in》教学设计91

《秋姑娘的信》教学设计93

《大海睡了》教学设计97

《雨点》教学设计（一）99

《雨点》教学设计（二）102

《蘑菇该奖给谁》教学设计105

《奶奶的白发》教学设计107

《练习4·学习字词句》教学设计110

《识字8》教学设计112

《转转盘识字》教学设计113

《我叫足球》教学设计115

《鲁班和橹板》教学设计117

《让练习与趣味结伴》教学设计119

《太阳》教学设计121

《赠汪伦》教学设计124

《入学教育》教学设计126

《aoe》教学设计127

《b p m f》教学设计129

《z c s zi ci si》教学设计132

《zh ch sh ri》教学设计135

《ai ei ui》教学设计138

《ao ou iu》教学设计140

《看图读拼音识字——一、三、五、七、九》教学设计142

《看图读拼音识字——二、四、六、八、十》教学设计146

《看图读拼音识字——山、石、田、土》教学设计149

《比尾巴》教学设计151

《鹅》教学设计154

《画鸡》教学设计156

《咏鹅》教学设计159

《古朗月行》教学设计161

《春风吹》教学设计163

《蒲公英的种子》教学设计165

《奇妙的“眼睛”》教学设计167

《庄稼的好朋友》教学设计169

《小壁虎借尾巴》教学设计172

《狐狸和乌鸦》教学设计174

《吃 墨水》教学设计176

《小马过河》教学设计178

《骆驼和羊》教学设计181

《美丽的公鸡》教学设计183

《丑小鸭》教学设计185

《难忘的泼水节》教学设计186

《黄山奇石》教学设计188

《翠鸟》教学设计191

《富饶的西沙群岛》教学设计195

《瀑布》教学设计198

《大海的歌》教学设计199

《做风车的故事》教学设计201

《南京长江大桥》教学设计205

《参观人民大会堂》教学设计209

《海底世界》教学设计214

《我爱故乡的杨梅》教学设计216

《荷花》教学设计218

《画杨桃》教学设计220

《种子》教学设计222

《观潮》教学设计224

《高大的皂荚树》教学设计227

《趵突泉》教学设计230

《参观刘家峡水电站》教学设计232

第二篇 小学数学卷237

数学课程标准237

第一部分 前言237

第二部分 课程目标240

第三部分 内容标准243

第四部分 课程实施建议264

解读《数学课程标准》290

第一章《课程标准》主要内容的基本理念290

第二章 关于数学学习内容的若干核心概念297

第三章 基本目标领域及其框架分析323

第四章 内容领域及其框架分析332

第五章 数学教学观念与策略的变革375

第六章 评价的理念与实施383

第七章 数学教科书的内容与特征391

小学数学经典课例397

《“8”和“9”的认识》教学设计397

《数学乐园》教学设计400

《位置》教学设计402

《十几减9》教学设计405

《认识人民币》教学设计408

《两位数减一位数和整十数》教学设计411

《高矮》教学设计415

《整理房间》教学设计418

《100以内数的认识》教学设计420

《桌子有多长》教学设计（一）423

《桌子有多长》教学设计（二）426

《我又长高了》教学设计430

《拔萝卜》教学设计432

《认识图形》教学设计（一）435

《认识图形》教学设计（二）437

《认识图形》教学设计（三）440

《认识图形》教学设计（四）442

《认识图形》教学设计（五）445

《动手做（二）》教学设计446

《七巧板》教学设计449

《买书》教学设计451

《买文具》教学设计453

《购物》教学设计455

《统计》教学设计（一）457

《统计》教学设计（二）460

《统计》教学设计（三）463

《统计》教学设计（四）464

《统计》教学设计（五）466

《10的加减法》教学设计469

《口算进位加法》教学设计471

《两位数加一位数（进位）》教学设计474

《长方形、正方形和圆》教学设计477

《认图形》教学设计480

《8加几》教学设计483

《找座位》教学设计488

《认识钟表》教学设计（一）491

《认识钟表》教学设计（二）494

《千克和克的认识》教学设计496

《有余数的除法》教学设计500

《三角形的面积》教学设计502

《成数与折扣》教学设计506

《0的认识》实录式教学设计509

《8的认识》实录式教学设计511

《长方形、正方形的认识》多媒体教学设计514

《长方形、正方形和平行四边形》实录式教学设计516

《认识人民币》实录式教学设计518

《小 括号》实录式教学设计519

《两位数减一位数（退位）》实录式教学设计522

《乘法的初步认识》实录式教学设计525

《乘法的初步认识》说课式教学设计527

《角的初步认识》多媒体教学设计529

《倍的认识》实录式教学设计532

《时、分的认识》实录式教学设计535

《“倍数”应用题》多媒体教学设计538

《商中间有零的除法》实录式教学设计539

《毫米、分米的认识》实录式教学设计541

《分数的初步认识》实录式教学设计543

《几分之一》多媒体教学设计546

《商二、三位数除法（第一课时）》说课式教学设计549

《商中间有0的除法》实录式教学设计550

《年、月、日》实录式教学设计552

《年、月、日》说课式教学设计555

《归一应用题》实录式教学设计557

《面积和面积单位》实录式教学设计560

《面积和周长的比较》实录式教学设计563

《小数的产生和意义》实录式教学设计564

《小数的性质》实录式教学设计568

《小数点位置的移动引起小数大小的变化》实录式教学设计572

《循环小数》实录式教学设计574

《垂直》多媒体教学设计578

《垂线的认识》多媒体教学设计581

《三角形的认识》教学设计582

《除数是小数的除法》实录式教学设计584

《平行四边形的面积》实录式教学设计587

《组合图形的面积》多媒体教学设计589

《列方程解应用题》多媒体教学设计593

《长方体的认识》实录式教学设计595

《长方体、正方体的体积计算》多媒体教学设计597

第三篇小学科学卷603

科学（3～6年级）课程标准603

第一部分 前言603

第二部分 课程目标605

第三部分 内容标准607

第四部分 实施建议624

解读《科学（3～6年级）课程标准》633

第一章 课程目标解读633

第二章 内容标准解读640

小学科学经典课例678

《我们在生长》教学设计678

《我的手》教学设计680

《风的观测》教学设计681

《纸的研究》教学设计683

《被压缩的空气》教学设计（一）685

《被压缩的空气》教学设计（二）687

《认识固体》教学设计689

《各种各样的液体》教学设计693

《把液体倒进水里去》教学设计694

《使沉在水里的物体浮起来》教学设计696

《冷和热》教学设计698

第四篇 小学英语卷703

英语课程标准703

第一部分 前言703

第二部分 课程目标706

第三部分 内容标准708

第四部分 实施建议719

解读《英语课程标准》733

第一章 关于“语言技能”的说明733

第二章 关于“语言知识”的说明739

第三章 关于“情感态度”的说明743

第四章 关于“学习策略”的说明747

第五章 关于“文化意识”的说明750

小学英语经典课例754

《Hello! 》《Let' s talk/play》教学设计（一）754

《Hello! 》《Let's talk/play》教学设计（二）755

《 Look At Me》教学设计（一）760

《Look at Me》教学设计（二）768

《 Let's Paint》教学设计770

《We Love Animals》教学设计775

《Let's eat》教学设计783

《Where's My Ruler?》教学设计792

《At the Zoo》教学设计800

《Let's Leam》教学设计808

《Rain and Sun》教学设计809

《Again， Please!》教学设计814

《Do it!》教学设计818

《Colours》教学设计822

《PEFC B Ⅱ L27》教学设计825

《这是什么饮料》教学设计827

第五篇 小学体育卷833

体育（1～6年级）课程标准833

第一部分 前言833

第二部分 课程目标836

第三部分 内容标准837

第四部分 实施建议853

解读《体育（1～6年级）课程标准》864

第一章 体育和健康课程的目标体系864

第二章 体育与健康课程的内容标准870

小学体育经典课例893

《掷纸飞机、跳的练习》教学设计893

《游戏的体育》教学设计894

《障碍跑》教学设计898

第六篇 小学音乐卷903

音乐课程标准903

第一部分 前言903

第二部分 课程目标906

第三部分 内容标准909

第四部分 实施建议916

解读《音乐课程标准》921

第一章 课程目标921

第二章 内容标准929

第三章 教学建议958

第四章 教学评价建议981

第五章 课程资源开发与利用986

第六章 教材编写建议989

小学音乐经典课例990

《音的强弱》教学设计990

《天鹅》电化式教学设计992

《小雨沙沙》实录式教学设计993

《小红帽》讲授式教学设计996

《布娃娃弹琴》说课式教学设计998

《谁是音乐小能手》活动式教学设计999

《二泉映月》片断实录式教学设计1000

《赛马》多媒体式教学设计1001

第七篇小学美术卷1007

美术课程标准1007

第一部分 前言1007

第二部分 课程目标1010

第三部分 内容标准1012

第四部分 实施建议1023

解读《美术课程标准》1026

第一章 解读课程内容1026

第二章解读教学方法1037

小学美术经典课例1064

《泥巴真听话》教学设计1064

《我最喜欢的太阳》教学设计1066

《手形的联想》教学设计1069

《花地毯》教学设计1072

《漂亮的瓶子》教学设计1073

《画鱼》教学设计1076

第八篇 小学历史与社会卷1083

历史与社会课程标准（一）1083

第一部分 前言1083

第二部分 课程目标1085

第三部分 内容标准1086

第四部分 实施建议1100

解读《历史与社会课程标准（一）》1107

第一章 我们在社会中成长1107

第二章 我们身边的经济、政治和文化1129

第三章 我们生活的区域与环境1145

第四章 中国历史与文化1160

第五章 世界历史与文化1186

第六章 社会探究技能与方法1203

第九篇 小学品德与社会卷1209

品德与社会课程标准1209

第一部分 前言1209

第二部分 课程目标1212

第三部分 内容标准1213

第四部分 实施建议1218

小学品德与社会经典课例1221

让我们学会合作1221

《幸福生活靠劳动来创造》启发式教学设计1223

《小龙学射箭》插图式教学设计1225

《关心父母》目标式教学设计1228

《守时的好孩子》教学设计1231

《专心致志》教学设计1232

《上课专心听讲》教学设计1234

《闯一闯电脑王国》教学设计1236

《心中有他人》教学设计1238

《讲谦让》教学设计1241

《谦让》教学设计指导1242

《不讥笑他人》教学设计1243

《同情和帮助残疾人》“换位法”教学设计1245

《孝敬父母》教学设计（一）1247

《孝敬父母》教学设计（二）1249

《孝敬父母》实例诱导式教学设计1251

《不比吃穿》启发式教学设计1254

《真正的好朋友》引导式教学设计1255

《珍惜时间的孩子》插图式教学建议1256

《同情帮助残疾人》多媒体教学设计1259

《团结合作》导学式教学设计1262

《关心父母》教学设计1263

《宽以待人》教学设计1265

《助人为乐》教学设计1267

《尊敬老人》课堂实施设计1268

《不随便拿别人的东西》教学设计1273

《参加储蓄》教学设计1276

《节约水电》教学设计1277

《爱惜粮食》教学设计1280

《该这样比吗？》教学设计1281

《生活要俭朴》教学设计1284

《热情大方对外宾》教学设计1287

《要团结合作》电化教学设计1289

《把祖国利益放在第一位》教学设计1290

《伟大祖国历史悠久，中华民族富有革命精神》教学设计1293

《奋发进取 为国争光》教学设计与评析1294

《公民要维护祖国的统一、尊严和荣誉》教学设计1296

《个人生活在集体中》启发谈话教学设计1300

《认真学习社会主义法律知识》电化教学设计1303

《尊敬父母》教学设计1305

《尊敬父母》“一三三一”教学设计1307

《爱护公物人人夸》角色模拟式教学设计1309

《用好自己的压岁钱》过程式教学设计1311

《大家一起来保护环境》过程式教学设计1311

《周总理和人民心连心》启发式教学设计1312

《周总理和人民心连心》电化教案1314

《邓小平视察深圳》讲授式教学设计1317

《呕心沥血为人民》讲授式教学设计1319

《改革开放展宏图》讲授式教学设计1321

《改革开放展宏图》启发式教学设计1322

《诚实和我在一起》感触式教学设计1324

《实践出真知》素质教育教学设计1326

《学习、做事要讲效率》实录式教学设计1328

《拾金不昧》素质教育式教学设计1330

《认真完成集体交给的任务》读文导行式教学设计1331

《爱护课桌椅》教学设计1333

《爱护公用设施》教学设计1336

《遵守公共秩序》教学设计1338

《交通运输与生活》教学设计1340

《注意交通安全》教学设计1342

《集体力量大》教学设计1344

《集体力量大》主题教育层次设计1346

《在集体中要守纪律》教学设计1349

第十篇 小学艺术卷1353

艺术课程标准1353

第一部分 前言1353

第二部分 课程目标1356

第三部分 内容标准1357

第四部分 实施建议1372

解读《艺术课程标准》1376

第一章 艺术课程的目标定位1376

第二章艺术课程的性质1383

小学艺术经典课例1388

《我有十个好朋友》教学设计1388

《生日礼物》教学设计1390

《生活中的声音》教学设计（一）1393

《生活中的声音》教学设计（二）1395

《我们的动物朋友》教学设计1397

《狮子大王》教学设计1399

《有趣的瓜果》教学设计1401

《妈妈的歌》教学设计1402

第十一篇 小学综合实践活动卷1407

小学综合实践活动课经典课例1407

《绿色食品》教学设计1407

《可爱的动物》教学设计149

《蜗牛》教学设计1412

《鼠标的认识》教学设计1413

《画规则图形》教学设计1415