《学科教材教法研究》

绪论1

一、教学模式的定义2

二、课堂教学模式的一般构成要素3

三、教学模式的发展方向4

四、课堂教学模式的特点5

五、构成课堂教学模式的步骤5

六、优化课堂教学模式应注意的几个问题7

第一讲小学语文教材教法研究8

一、小学语文新教材的内容及编排体系8

二、小学语文的课堂教学12

三、小学语文教学模式与方法36

第二讲小学数学教材教法研究45

一、小学数学的教学内容及编排45

二、小学数学的教学原则49

三、小学数学课堂教学52

四、小学数学实用课堂数学模式与方法67

第三讲小学自然教材教法研究77

一、小学自然教学的目的要求77

二、小学自然的教学内容86

三、小学自然的教学方法95

四、教学方法的选择105

五、小学自然课堂教学评价108

第四讲小学思想品德教材教法研究111

一、思想品德教材的基本内容和结构体系111

二、思想品德课教材的特点115

三、教学方法、模式的遴选与借鉴119

第五讲小学体育教材教法研究129

一、小学体育教材132

二、小学体育教学方法140

三、小学体育科学研究方法147

第六讲小学音乐教材教法研究154

一、小学音乐教学的内容及编排154

二、小学音乐教学的方法158

三、小学音乐教学的课堂结构175

第七讲小学美术教材教法研究179

一、九年义务教学全日制小学美术课本编排体系179

二、小学美术教学的任务180

三、小学美术教学的内容、原则和基本方法181

四、美术教学原则和基本教学方法184

五、绘画教学方法研究187

六、小学美术教学“四步”法介绍197

后记201