《马克思主义哲学百题问答》求取 ⇩

1、什么是哲学？哲学和各门具体科学的关系如何？1

2、什么是哲学的基本问题？为什么？弄清这个问题同我们的实际工作有什么关系？1

3、唯物主义和唯心主义的根本区别是什么？2

4、什么是马克思主义哲学？它的基本持征是什么？2

5、马克思主义哲学产生的历史条件和伟大意义是什么？3

6、为什么要学习马克思主义哲学？3

7、辩证唯物主义的物质概念的基本内容和伟大意义是什么？4

8、怎样理解物质和运动的不可分割性？5

9、运动和静止的关系是怎样的？了解它有什么意义？5

10、什么是时间？什么是空间？时间？间同物质运动的关系是怎样的？6

11、怎样理解世界的？性在于它的物质？6

12、为什么说从实际出发，实事求是是唯物主义一元论的要求7

13、什么是意识？意识是怎样？的7

14、意识的本质是什么？怎样理解意识是客观世界的主观映象？8

15、什么是意识的能动性？它有哪些表现？8

16、正确发挥主观能动性对社会主义现代化建设有什么重大意义？9

17、什么是普遍联系？掌握这一原理有什么实践意义？10

18、联系和运动的关系是怎样的？10

19、什么是规律？规律的特点是什么？11

20、唯物辩证法和形而上学的根本对立表现在哪里11

21、怎样理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？12

22、什么是矛盾的同一性和斗争性？二者的关系是怎样的？12

23、为什么说矛盾是事物发展的源泉和动力？13

24、什么是矛盾的普遍性和特殊性？二者的关系是怎样的？14

25、为什么说对具体问题进行具体分析是马克思主义活的灵魂？15

26、为什么说矛盾的普遍性和特殊性的关系问题是矛盾问题的精髓？掌握这一原理对建设有中国特色的社会主义有什么意义？15

27、什么是主要矛盾和矛盾的主要方面？掌握它有什么意义？16

28、社会主义社会的矛盾有什么特点？18

29、什么是质、量、度？度有什么方法论意义？18

30、什么是量变和质变？怎样运用量变、质变关系的原理说明在日常生活中自觉抵制资产阶级思想，树立无产阶级世界观的必要性？19

31、怎样理解总的量变过程中的部分质变？20

32、飞跃的基本形式是什么？它是由什么决定的？21

33、社会主义社会的量变质变有什么特点？21

34、掌握事物发展阶段性和连续性相统一的观点有什么实践意义？22

35、辩证的否定观与形而上学的否定观的根本区别是什么？坚持辩证的否定观有什么重要意义？23

36、怎样理解事物发展过程中的前进性和曲折性的辩证统一？它有什么实践意义？24

37、什么是新生事物？为什么说新生事物是不可战胜的？26

38、怎样理解本质和现象的辩证关系？如何通过现象抓本质？26

39、内容和形式的辩证关系是怎样的？为什么说形式主义和形式虚无主义都是错误的？27

40、如何理解原因和结果的辩证关系？因果范畴有什么实际意义？28

41、怎样理解必然性和偶然性的辩证关系及其实际意义？29

42、可能性和现实性的辩证关系原理对我们正确发挥主观能动性有何指导意义？30

43、为什么说马克思主义认识论是能动的革命的反映论？32

44、什么是实践？实践的特点和形式是什么？32

45、什么是主体和客体？主体和客体与认识和实践的关系怎样？33

46、为什么说实践是认识的源泉和动力？33

47、什么是真理？为什么说真理是客观的？34

48、为什么说实践是检验真理的唯一标准？35

49、什么是感性认识和理性认识？二者的关系是怎样的？35

50、怎样理解认识过程中的两次飞跃？为什么说从理性认识到实践的飞跃更为重要？36

51、什么是相对真理和绝对真理？二者的关系怎样？37

52、如何运用绝对真理和相对真理关系的原理，说明必须在实践中坚持和发展毛泽东思想？38

53、认识世界和改造世界的关系如何？改造客观世界与改造主观世界的关系如何？39

54、什么是自由和必然？二者的关系如何？40

55、如何运用实践和认识辩证统一的原理，分析“左”的错误的认识论根源？40

56、如何运用辩证唯物主义原理，说明坚持党的思想路线的正确性和必要性？41

57、什么是历史唯物主义？历史唯物主义与马克思主义哲学的关系如何？42

58、为什么说社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题？43

59、历史唯心主义的根源是什么？44

60、历史唯物主义创立的伟大意义是什么？44

61、地理环境和人口因素对社会发展的作用如何？45

62、为什么说生产方式是社会发展的决定力量？45

63、什么是生产力？生产力有哪些要素？46

64、什么是生产关系？它的主要内容是什么？46

65、怎样理解生产力和生产关系的相互作用和矛盾运动？46

66、如何运用生产关系一定要适合生产力发展状况的原理，说明资本主义制度必然要为社会主义制度所代替？47

67、如何从社会主义生产力和生产关系的矛盾运动的特点来认识社会主义经济制度的优越性？48

68、如何运用生产关系一定要适合生产力发展状况的规律说明经济改革的必要性？49

69、什么是经济基础和上层建筑？二者的辩证关系是怎样的？50

70、如何理解社会形态是经济基础和上层建筑的统一？51

71、社会主义社会的经济基础和上层建筑有什么特点？51

72、如何运用社会主义经济基础和上层建筑相互关系的原理，说明当前国家机构改革的必要性？52

73、什么是民族？什么是家庭？53

74、怎样理解阶级的产生和存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系？54

75、什么是阶级？划分阶级的标准是什么？54

76、什么是阶级斗争？怎样理解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力？55

77、社会革命的实质是什么？作用如何？55

78、社会主义时期的阶级斗争有哪些特点？56

79、由阶级社会向无阶级社会过渡的基本条件是什么？56

80、什么是国家？怎样理解国家是阶级矛盾不可调和的产物？57

81、国家和政体的关系是怎样的？弄清这个问题有什么现实意义？57

82、为什么说无产阶级专政是新型的民主和新型的专政？58

83、社会主义民主与资产阶级民主的根本区别是什么？建设高度的社会主义民主的重大意义何在？58

84、无产阶级专政的基本任务是什么？无产阶级国家的消亡需要哪些条件？59

85、什么是社会意识？60

86、社会意识的相对独立性表现在哪些方面？认识这个问题对于建设社会主义精神文明有何意义？60

87、怎样认识社会意识的反作用？61

88、什么是政治思想和法律思想？它们在各种意识形式中的地位是怎样的？62

89、什么是道德？无产阶级道德的实质是什么？62

90、什么是艺术？社会主义文艺有什么作用？62

91、什么是宗教？为什么说宗教是人民的鸦片？63

92、科学的本质和社会职能是什么？63

93、科学发展的条件是什么？64

94、科学在社会主义社会发展中的作用如何？65

95、社会主义社会发展科学的条件是什么？66

96、为什么说人民群众是历史的创造者？67

97、怎样正确认识杰出人物在历史上的作用？67

98、如何正确认识领袖和群众的相互关系？为什么说热爱领袖和反对个人崇拜是一致的？67

99、什么是群众路线？为什么说群众路线是党的根本路线？68

100、如何运用历史唯物主义原理，批判资产阶级的人道主义的历史观？69

后记72