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第一章 人体的结构和功能1

第一节 人体概述1

一、人体的基本形态1

附：(一) 解剖学的方位术语2

(二) 假定人工标志线2

二、人体的基本结构3

三、人体的化学组成9

四、人体的生理特征9

第二节 人体内各系统的概况11

一、运动系统11

二、血液循环系统12

三、呼吸系统14

四、消化系统15

五、泌尿系统16

六、内分泌系统17

七、生殖系统20

八、神经系统20

第三节 人体是对立统一的整体23

一、人体的潜力23

二、人体的抵抗力24

三、从人体的“恒温”看人体是一个整体25

第一节 男性与女性生殖器官的发育29

一、男性生殖器官的发育29

第二章 青春期卫生29

二、女性生殖器官的发育31

第二节 青春期发育特点33

一、什么是青春发育期33

二、青春期发育特点34

第三节 青春期卫生35

一、青春期卫生教育的重要性35

二、青春期卫生的内容36

第四节 计划生育44

一、晚婚和晚育45

二、少生46

三、优生47

第三章 儿童少年的生长发育49

第一节 儿童少年各期发育的特点与卫生保健49

一、婴儿期(出生～1岁)49

二、幼儿前期(1～3岁)50

三、幼儿期(3～6岁)51

四、童年期(6、7～11、12岁)51

五、青春发育期(11、12～17、18岁)54

六、青年期(17、18～23、24岁)63

第二节 儿童少年生长发育的一般规律63

一、生长发育的概念63

二、生长发育的一般规律64

三、影响生长发育的因素68

附：预测未来身高公式70

第四章 儿童少年生长发育调查评价及健康状况72

第一节 生长发育调查72

一、调查意义及目的72

二、调查的主要标志和意义72

三、调查的方法74

四、调查设计75

五、调查技术77

第二节 生长发育的评价78

一、以发育正常值作为评价“标准”的意义及理论依据78

二、评价方法80

一、健康状况的主要标志85

第三节 健康状况的调查85

二、健康状况的调查86

第五章 学校卫生统计的基本知识89

第一节 基本内容和几个基本概念89

一、基本内容89

二、几个基本概念90

第二节 统计表与统计图94

一、统计表94

二、统计图96

第三节 疾病统计98

一、疾病统计的意义和资料来源98

二、疾病统计指标98

一、正常值及范围的确定100

第四节 生长发育统计100

二、调查资料整理101

三、调查资料统计102

四、关于显著性检验的问题109

第六章 学校中传染病和常见病的防治116

第一节 传染病的基本概念116

一、传染病的基本特征116

二、传染病流行的三个环节118

三、传染病的分类119

第二节 传染病预防的综合措施120

一、影响传染病发生发展的因素120

二、传染病的预防措施120

三、免疫与预防接种123

第三节 几种急性传染病的防治129

一、感冒的防治129

二、流行性脑脊髓膜炎的防治134

三、急性细菌性痢疾的预防136

四、病毒性肝炎的预防141

五、其他急性传染病简介144

第四节 其他一些传染病的预防144

一、急性传染性结膜炎144

二、沙眼的防治148

三、肺结核病的预防153

四、蛔虫病的防治157

一、慢性鼻炎162

第五节 几种常见病的防治162

二、近视眼163

三、龋齿174

四、儿童轻微脑机能障碍综合征(MBD)177

五、神经衰弱180

六、脊柱弯曲异常181

七、扁平足185

第七章 意外伤害的急救和急病的处理187

第一节 急救的原则和基本方法187

一、死亡与急救的概念187

二、急救的原则188

三、急救的基本方法190

第二节 几种意外伤害的急救196

一、中暑196

二、溺水197

三、电击199

四、冷损伤与冷敏感200

五、骨折202

六、车撞203

附：伤口的初步处理206

第三节 几种急症的处理207

一、鼻出血(鼻？)207

二、晕厥208

三、急性腹痛209

四、一氧化碳中毒211

五、食物中毒212

第八章 教学卫生216

第一节 疲劳与过劳216

一、疲劳的种类216

二、疲劳与过劳的产生217

三、疲劳与过劳的预防217

第二节 一日作息制度219

一、课业学习219

二、课间休息220

三、课外活动220

四、睡眠221

五、进餐222

六、课程表编排222

第三节 劳动教育卫生223

一、劳动教育的意义223

二、工种的选择223

三、劳动卫生措施224

第四节 授课卫生225

一、记忆225

二、授课226

三、读写卫生229

四、考试卫生231

一、生命在于运动234

第一节 体育锻炼与儿童少年的生长发育234

第九章 体育锻炼卫生234

二、体育锻炼对儿童少年生长发育的影响235

三、体育锻炼对儿童少年机体的作用237

第二节 体育锻炼的卫生要求240

一、体育锻炼的基本原则240

二、体育锻炼要适合儿童少年的生理特点241

三、合理组织体育课和课外体育活动245

四、体育设备和运动场地卫生要求247

第三节 体育锻炼的医务监督247

一、医务监督的目的和任务247

二、医务监督的内容248

一、热能代谢及需要的特点250

第一节 热能及各种营养素的需要250

第十章 儿童少年的营养卫生250

二、人体所需要的各种营养素251

三、不同情况下儿少营养的特殊性259

第二节 组织合理的营养260

一、目前儿童少年营养存在的问题260

二、膳食营养卫生262

第十一章 学校建筑与设备卫生269

第一节 学校建筑卫生269

一、校址与场地的卫生要求269

二、建筑物的卫生要求271

三、教室的卫生要求272

一、课桌椅的卫生要求279

第二节 学校设备卫生279

二、其他设备的卫生要求284

第十二章 儿童少年的卫生教育287

第一节 卫生教育的原则、内容和方法287

一、卫生教育的原则287

二、卫生教育的内容288

三、卫生教育的方式方法289

第二节 卫生习惯的培养290

一、卫生习惯的培养原则290

二、卫生习惯的培养内容291

三、卫生习惯的培养方法293

二、效果评价的指标295

一、效果评价的意义295

第三节 卫生教育的效果评价295

三、效果评价的方法297

第四节 努力做好学校卫生工作298

一、学校卫生工作的方针和任务298

二、努力做好学校卫生工作299

附录一 儿童少年生长发育的调查和体格检查301

附录二 学生视力检查318

附录三 预防接接种种类、方法、反应及处理323

附录四 体育运动的医务监督和评价调查327

附录五 《中国少年儿童身体素质评分表》和《身体素质综合评价表》333

附录六 用足长预测儿童成年后身高的方法339