《中学英语教学法漫谈》

引言1

第一章 怎样评价外语教学法各个流派1

一 语法翻译法1

二 直接法2

三 口语法4

四 阅读法5

五 听说法6

六 视听法6

七 程序教学法7

八 自觉实践法9

九 其他10

第二章 怎样贯彻英语教学法基本原则12

一 交际目的性原则12

二 听说领先原则13

三 阅读领先原则14

四 培养直接思维原则15

五 英汉对比原则17

六 课文为中心原则19

七 语法为纲原则21

第三章 怎样运用心理学指导英语教学24

一 言语的一般心理机制24

二 言语的特点及其对外语教学的作用27

三 外语记忆36

四 外语思维42

五 外语技能和技巧45

六 外语语感50

第四章 怎样建立英语练习体系52

一 练习的目的和类别52

二 练习的形式和内容56

三 练习的方式和等级57

四 练习体系的基本结构模式59

五 对练习的基本要求60

第五章 怎样组织英语课型68

一 不同教学法的课型68

二 课型的分类和基本环节80

三 课时计划83

第六章 怎样教课文92

一 阅读法92

二 口语法99

三 翻译法104

四 听写法106

第七章 怎样教句型109

一 英语句型的分类109

二 句型练习的种类114

三 句型练习的基本要求和方法129

第八章 怎样教词汇137

一 英语词汇的特点137

二 词汇教学的原则140

三 新词的教学142

四 词汇的巩固和复习152

一 语法教学的含义159

第九章 怎样教语法159

二 语法教学原则161

三 语法教学的方式和方法165

第十章 怎样培养阅读能力182

一 阅读的含义和作用182

二 阅读教学原则183

三 朗读训练186

四 默读训练200

一 口语的含义和作用214

第十一章 怎样培养口语能力214

二 口语教学原则215

三 听的训练219

四 说的训练234

第十二章 怎样复习254

一 分散复习255

二 集中复习256

三 总复习260

结语265