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第一章 绪论1

第一节 英语教学法是一门科学1

第二节 英语教学法和英语教学实践1

第三节 英语教学法与其他科学的关系2

第四节 英语教师与英语教学法4

第二章 中学英语教学的目的、任务5

第一节 中国人为什么要学习外语5

第二节 中学为什么开外语6

第三节 中学为什么要开英语7

第四节 中学英语教学的目的、任务7

第一节 英语教学法的主要学派11

第三章 英语教学的方法11

第二节 我国的英语教学法20

第四章 英语教学的基本原则26

第一节 英语教学里的交际性原则26

第二节 四会并举、阶段侧重原则30

第三节 语音、语法、词汇综合教学原则36

第四节 在外语教学里利用、限制、代替学生本族语的原则39

第五章 培养听说读写能力的方法43

第一节 培养听的能力的方法43

第二节 培养说的能力的方法46

第三节 培养阅读能力的方法56

第四节 培养笔语能力的方法64

第一节 语音、语法、词汇教学的意义及其相互间的关系70

第六章 语音、语法、词汇的教学方法70

第二节 语音教学的方法71

第三节 语法教学的方法81

第四节 词汇教学的方法91

第七章 英语课堂教学102

第一节 英语课堂教学的意义102

第二节 英语课堂教学的环节102

第三节 常用的英语课型105

第四节 备课112

第五节 上课127

第六节 课后分析和评议130

第二节 常用的直观教具和电化教学设备133

第一节 直观教具和电化教学设备在外语教学中的作用133

第八章 直观教具和电化教学设备133

第三节 使用教具应注意的事项140

第九章 考试141

第一节 考试的意义和种类141

第二节 拟定试题142

第三节 考查听说读写能力的试题146

第四节 考查语音、语法、词汇的试题148

第五节 对试卷作分析150

第十章 英语课外活动151

第一节 英语课外活动的意义151

第二节 英语课外活动的形式151

附：参考书目158