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目 录1

1

导言寻求广义的评价认识解析1

1认识论与人的生存方式2

2认识论与人的智慧4

3认识论与本体论7

4评价认识的特质与研究思路13

第一部分评价认识的本体论基础:偶然性与实践17

一偶然性的本体意义17

1巴门尼德“存在”学说的现代解析18

2偶然世界与意义的存在21

3偶然世界与可能的存在26

4必然性、偶然性与人的自由30

二马克思实践哲学的现代发现32

1论马克思对伊壁鸠鲁哲学思想的阐发33

2实践的现代提问方式39

3实践哲学与偶然世界44

三实践的哲学本性48

1实践是人的本体的存在48

2实践是人的文化的存在51

四实践的结构与功能54

1实践的结构与人的生命存在54

2实践的功能与人的整体发展59

五实践思维方式与评价认识形式72

1实践哲学的产生与思维传统的变革72

2认识的必然性世界与认识的偶然性世界77

3实践与评价的结构81

第二部分 评价认识的思维基础:现代科学与现代认识86

一现代科学观的形成与评价认识机制的提出86

1思维方式的变革87

2生理学研究模式的转换94

3认识模型的更新99

4评价认识机制的提出106

二评价认识的生物机制115

1评价认识生物机制的特征116

2生命的内环境及其特性124

3人脑神经系统的不确定性机制131

4生命进化的偶然性机制与价值思维的确立138

三评价认识的思维根据145

1玻尔互补原理与现代思维结构146

2哥德尔不完全性定理与认知认识的界限155

3布里卢昂定理与评价认识的确立162

第三部分评价认识形式:评价与规范169

一规范何以成为认识论范畴170

1哲学批判与认识论重建170

2社会科学的发展与评价认识的形成175

3“规范”成为认识论范畴的意义178

1规范的认识层次与评价认识形式181

二规范即评价认识181

2规范的价值意义与评价认识方式186

三规范性评价认识188

1规范中介性的特点189

2规范性评价的认识方式195

3规范性评价的认识功能197

4规范性评价的理想和现实200

四非规范性评价认识201

1非规范性评价与认识的信念系统202

2非规范性评价的认识方式207

3非规范性评价的客观性210

五评价认识的进化机制212

1规范性评价与非规范性评价的矛盾运动212

2评价认识·实践·认知认识214

附录哲学本体重建与中国马克思主义哲学的发展222

后记236

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