《高等教育体制改革简论》求取 ⇩

第一章 高等教育体制及其改革的战略意义1

第一节 高等教育在社会发展中的地位和作用1

第二节 高等教育体制的涵义和结构8

第三节 高等教育体制改革的战略意义17

第二章 我国高等教育体制的形成及改革的理论基础21

第一节 我国高等教育体制的弊端及形成原因22

第二节 高等教育体制改革的理论基础27

第三章 外国高等教育体制的借鉴意义34

第一节 美国高等教育体制的特点35

第二节 苏联高等教育体制的特点39

第三节 日本高等教育体制的特点42

第四节 联邦德国高等教育体制的特点45

第五节 外国高等教育体制对我国高等教育体制改革的借鉴意义48

第四章 高等教育体制改革的指导思想和基本任务56

第一节 高等教育体制改革的指导思想56

第二节 高等教育体制改革的中心环节63

第三节 高等教育体制改革的基本任务66

第五章 高等教育领导体制的改革71

第一节 我国高等教育领导体制的沿革71

第二节 高校应成为相对独立的办学实体77

第三节 实行政校职责分开，正确发挥政府机构管理高校的职能83

第六章 高等教育计划体制的改革92

第一节 现行高等教育计划体制的弊端93

第二节 统一性与灵活性相结合的计划体制97

第三节 招生制度的改革103

第四节 毕业分配制度的改革108

第七章 高等教育办学体制的改革111

第一节 高等教育办学体制改革的紧迫性111

第二节 建立多种形式的办学体制114

第三节 建立网络式高等教育体系124

第八章 高等教育人事、劳动、工资制度的改革129

第一节 现行人事、劳动、工资制度的弊端及其改革的意义129

第二节 改革人事制度132

第三节 改革教师职称评定制度139

第四节 改革工资制度143

第九章 高等学校的体制改革150

第一节 高等学校现行体制的弊端151

第二节 高校领导体制的改革153

第三节 高校管理体制的改革160

第四节 “三结合”联合体的建立和发展164

第十章 加强党对高教体制改革的领导172

第一节 解放思想，锐意改革173

第二节 靠正确的方针政策指导改革175

第三节 各级领导要站在改革的最前列177