《表3 双创课程师资与管理队伍情况表》

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《黑龙江高校双创课程融入专业课式构建》

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通过对哈尔滨各高校走访得知，教授创新创业课程的教师数量较少，且缺乏实践经验。高校普遍没有专职教授双创课程的教师，或专职教师数量较少，教师资源紧缺，缺乏企业实践经验。除了第一课堂的师资力量缺乏外，创新创业课程第二课堂的设置也有浮于形式化的缺点。创新创业课程的主要不足是课程与企业对接不够充分，而解决这一问题的关键在于要加强高校同企业之间的沟通交流。高校可通过建立创业孵化基地或建立校企合作等方式来促使实践机会的增加，使双创课程更贴近于社会，弥补校内教师实践经验缺乏或缺少实践场所的缺点。