《表7 分裂性维度统计分析》

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《在昌高校留学生汉语学习者自我认同变化的实证研究》

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由表7可知，分裂性维度上持肯定态度的低于否定态度，27.1%的留学生持无意见态度，说明未发生分裂性变化。从34题我现在讲母语时经常不自觉的夹杂着汉语，这让我感觉怪怪的（35.5%）；19题和中国朋友出去用餐时，我会为了是否选择一人买单而感到困惑（31.89%），可以看出学习汉语（文化）后留学生的母语（文化）受到影响，能够感受到汉语学习带来的言语行为、价值观等方面的冲突。