《表1 水与酒精混合的体积变化》

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《核心素养导向下的化学实验教学改革与探索》

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通过这样一个探究性实验设计，学生既学到了化学知识与实验技能，也学习了多种科学方法（如“控制变量法”）；既发展了学生实验探究能力和探索精神，又培养了学生“科学探究与创新意识”的核心素养。