《表1 老年护理学教学内容及学时安排》

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《服务性学习在老年护理学实践教学中的探索与应用》

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老年护理学课程采用理论与实践相结合形式，共32学时。我校传统教学中理论课24学时，实践课8学时。经过课题小组探讨，本次教学改革总学时仍为32学时，理论课减为14学时，部分理论课教学内容调整为服务实践课内容，增加服务实践课12学时，反思讨论课6学时（见表1）。服务实践课分3次，每次4学时，在社区卫生服务中心完成。学生以小组为单位，5～6人一组，负责一位老年人。服务内容包括老年人的健康评估（包括心理评估）、老年人日常生活护理与跌倒预防、老年慢性病健康教育（高血压、糖尿病等）与安全用药，每一次服务实践课后进行一次2学时的反思讨论课。教材选用人民卫生出版社出版的《老年护理学》（4版），共有2名教师参加理论授课与见习服务带教，均为资深教师。