《表2 老年护理专业核心课程设置调查结果[n（%）]》

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《老年护理专业能力与课程设置需求调查分析》

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从表2和表3调研的结果可知，老年护理教育以培养学生具有较强的独立工作能力和综合应用能力为主。老年护理课程体系的设置应在原有老年护理课程体系的基础上，重点关注老年人的心理，增加临终关怀、老年康复护理、居家养老护理技术、安全与防护、老年营养与养生保健等方面的课程，同时，还应增设人际沟通课程，在教学中融入人文社科知识，增强学生服务意识以及专业思想的教育。其课程设置包括3个方面：创新理论体系、创新实践体系、创新素质体系。整个体系突出社会性、实践性和服务意识，使人才培养与医院、社区及养老机构的老年护理岗位需求衔接，满足我国人口老龄化对老年护理发展提出的要求。