《表1 调查样本分布情况（单位：人）》

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《学前流动儿童师幼关系与心理理论的联系》

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本研究随机抽取深圳市9所流动率（1）在50%左右的幼儿园为样本园，从中抽取41个班级（小班14个，中班13个，大班14个），班级平均流动率为51.21%。研究者以班级为单位，在每个班级随机抽取6名学前流动儿童。受各种因素影响，最终共有230名学前流动儿童参与心理理论测试。研究者请这230名学前流动儿童所在班级的主班教师填写《师幼关系量表》。本研究共发放量表230份，回收有效量表230份，回收率为100%。调查样本分布情况见表1。