《表1:样本情况(单位:人)》

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《我国中学生校园欺凌现状和影响因素——对内地、香港和澳门的比较研究》


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与以往的PISA不同,2015年的PISA首次增加了对学生校园欺凌行为的测量,为考察校园欺凌问题提供了丰富可靠的数据。PISA 2015采用从受害者的视角测量校园欺凌行为,即在学生问卷中设计了一组问题测量在过去一年里学生在学校遭受欺凌的状况,主要是询问学生在学校遭受言语欺凌、身体欺凌和关系欺凌的频率(见表2)。学生需要根据自己过去一年的实际情况,在“从来没有或几乎没有”“一年几次”“每月几次”“一周一次或更多”四个选项中做出选择。经过信度检验,内地四省市、香港、澳门欺凌量表的克隆巴赫信度系数分别为0.82、0.87、0.84,说明本研究采用的量表具有较高的内部一致性信度。