《表2 眼动指标描述统计值》
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《空格减少汉语发展性阅读障碍儿童的视觉拥挤效应：来自眼动的证据》
注：字空格、词空格、非词空格的效应分别为字、词、非词空格条件与正常条件的差值。
三组被试在四种空格呈现条件下的总体眼动特征（平均值和标准误）见表2。
| 图表编号 | XD0096561400 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.07.20 |
| 作者 | 王敬欣、李莎、郝立莎、张雪、张阔 |
| 绘制单位 | 天津师范大学心理与行为研究院、天津师范大学心理与行为研究院、天津师范大学心理与行为研究院、天津师范大学心理与行为研究院、南开大学政府管理学院社会心理学系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
