《表1 两组被试在反向眼跳任务中的眼动指标的描述性统计以及差异性检验》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《成人注意缺陷多动障碍在内外源冲突时的表现:眼动的证据》
剔除所有眼跳幅度小于0.1°的眼跳,以及正负3个标准差外的极端数据。使用SPSS 22.0对刺激方向/刺激视角与组别的交互作用进行多因素方差分析,结果表明被试与刺激方向的交互作用只在实验1中方向正确的纠正率上差异显著,F(1,49)=5.00,p=0.03<0.05,η2=0.09;但在其它实验条件下刺激方向/刺激视角和组别的交互作用均不显著。因此目标呈现方向和目标呈现视角对被试的影响不大,以及结合本研究的研究主题,我们就仅呈现核心内容,将被试类型(成人ADHD组和正常成人组)、目标出现的方向(左边和右边)、目标的视角(3°、6°和9°)的2×2×3三因素混合实验设计整合成两种被试类型和6种水平[被试类型(成人ADHD组和正常成人组)×水平(左边目标方向、3°的目标视角;左边目标方向、6°的目标视角;左边目标方向、9°的目标视角;右边目标方向、3°的目标视角;右边目标方向、6°的目标视角;右边目标方向、9°的目标视角)],计算出在整体水平下的因变量(方向正确率、正确眼跳潜伏、方向正确的纠正率),进行多因变量方差分析(见表1)。
图表编号 | XD00175392100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 李垚锦、张微、扶蓓、周兵平 |
绘制单位 | 华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室青少年网络心理与行为教育部重点实验室、华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室青少年网络心理与行为教育部重点实验室、华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室青少年网络心理与行为教育部重点实验室、华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室青少年网络心理与行为教育部重点实验室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |