《表4 性别、SES和年级对潜在剖面的多元逻辑回归》

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《父母和班主任自主支持对青少年幸福感和孤独感的影响：个体为中心的视角》

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注：OR即Odd-Ration系数，CI (Confidence interval）即OR的置信区间。性别：女生为参照组。“vs.”后的组为多元回归的参照组。

分别以第二组、第三组和第四组为参照组进行多元逻辑回归分析，以包含所有的比较结果（见表4）。年龄差异检验发现，相较于其他组，年龄越大归入第二组（父母中等-班主任低自主支持组）的可能性越大；性别差异检验发现，相较于第四组（高自主支持组），男生比女生更可能归为第二组（父母中等-班主任低自主支持组）。SES对潜在剖面的影响不显著。