《表2 RCoI量表客观题目的描述性统计分析结果(N=180)》

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《基于RCoI量表的混合式语言教学模式研究——以深圳大学“大学英语”课程为例》


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对问卷中RCol量表客观题目的数据进行描述性统计分析,结果如表2所示,具体分析如下: